温度过高报警器-课程设计.docVIP

前言 温度是一个十分重要的物理量，对它的测量与控制有十分重要的意义。随着现代工、农业技术的发展及人们对生活环境要求的提高，人们也迫切需要检测与控制温度。 温度控制电路在工、农业生产中有着广泛的应用。日常生活中也可以见到，如电冰箱的自动制冷、空调器的自动控制、大棚种植温度的自动控制等等。利用（模拟）温度控制开关和声响集成电路制作一个温度报警器，也可以演示自动控制电路的工作原理。电路的触发端接在固定电阻器和微调电阻器的中间，改变电阻的分压，我们就模拟外界环境的温度变化或降低。当电路的触发端电压降低到我们预设的低电压时（低温），触发声响集成单频电路工作。当电路的触发端电压升高到我们预设的高电压时（高温），触发声响集成双频电路工作。即达到了调节微调电阻器的阻值，改变电路以不同声响报警时的温度。从而达到了以电压模拟温度变化的控制。 现代信息技术的三大基础是信息采集(即传感器技术)、信息传输(通信技术)和信息处理(计算机技术)。传感器属于信息技术的前沿尖端产品，尤其是温度传感器被广泛用于工农业生产、科学研究和生活等领域，数量高居各种传感器之1 课程设计的目的 1 2 课程设计的任务与要求 2 2.1设计的任务 2 2.2 课程设计的要求 2 3 设计方案与论证 3 3.1设计方案 3 3.1.1 设计目的 3 3.1.2设计要求 3 3.1.3 设计思路 3 3.1.4 设计框图 4 3.1.5制作温度过高报警器电路图 4 3.2设计论证 5 4 设计原理和功能说明 6 4.1设计原理 6 4.2 功能说明 6 5 单元电路的设计（计算与说明） 6 5.1 运算放大电路 6 5.2 热敏电阻电路 7 5.3 电位器电路 8 5.4 三极管电路 9 6 硬件的制作与调试 10 6.1电路的制作 10 6.2 调试电路 10 7 总结 11 附录1：电路图和仿真图 12 附录2；元器件清单 13 1 课程设计的目的 （1） 综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个实际应用电路的设计。 （2）通过查阅手册和参考文献资料，培养独立分析和解决实际问题的能力。 （3）熟悉常用电子元器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。 （4）掌握电子电路的安装和调试技能。 （5）熟悉使用各类数字式电子仪器的规范使用方法。 （6）学会撰写课程设计论文。 （7）培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 （8）培养勤于思考的习惯，同时通过设计并制作电子产类品，增强学生这方面的自信心及兴趣。 （9）让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法。 （10）在课程设计过程中强化自己的团队合作意识。 2 课程设计的任务与要求 2.1设计的任务 1综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个实际应用电路的设计。 2通过查阅手册和参考文献资料培养独立分析和解决实际问题的能力。 3熟悉常用电子元器件的类型和特性并掌握合理选用的原则。 4掌握电子电路的安装和调试技能。 5熟悉使用各类数字式电子仪器的规范使用方法。 2.2 课程设计的要求 1、掌握电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标初选电路；调查研究和设计计算确定电路方案；选择元件、安装电路、调试改进；分析实验结果、写出设计总结报告。 2、培养一定的自学能力、独立分析问题的能力和解决问题的能力。包括：学会自己分析解决问题的方；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查询工具书和参考文献来寻找解决方案，掌握电路测试的一般规律；能通过观察、判断、实验、再判断的基本方法解决实验中出现的一般故障；能对实验结果独立地进行分析，进而做出恰当的评价。 3、掌握普通电子电路的生产流程及安装、布线、焊接等基本技能。 4、巩固常用电子仪器的正确使用方法，掌握常用电子器件的测试技能。 5、通过严格的科学训练和设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并逐步建立正确的生产观、经济观和全局观。 3 设计方案与论证 3.1设计方案 3.1.1 设计目的 利用模电原理设计一电路，使其在电脑显卡温度超过60℃时自动报警。以便更好的保护显卡。 3.1.2设计要求 （1）设计一个能满足要求的温度测量及报警电路； （2）要求绘出原理图，并用Mustlim画出仿真图； （3）根据设计要求和技术指标设计好电路，选好元件及参数； （4）在万能板、PCB板上或面包板上安装好电路并调试； （5）拟定测试方案和设计步骤； 3.1.3 设计思路 （1）用蜂鸣器作为电声元件； （2）当温度在60℃范围内（允许误差±1℃）时报警器不发声响，当温度超过这个范围时，报警器发出声响，并根据不同音调区分温度的高低， （3）设计