09高护_护理伦理学教案.docVIP

连云港中医药高等职业技术学校教案 教师姓名 课程名称 班级 0高职护理班 授课日期 20年月日 第周 授课顺序 第次 章节名称 第一节 伦理学概述 第二节 护理伦理学概述 第三节 护理伦理学的基础理论 第四节 学习护理伦理学的意义和方法 课堂目标 1.掌握护理伦理学的研究对象和内容。 2.理解护理伦理学与护理道德。 二、技能目标 学会学习护理伦理学的基本方法。教 学 重 点 和 难 点 重点： 难点： 教 学 内 容 时间 评 估 反 馈 第一节 伦理学概述 一、伦理学与道德 二、职业与职业道德 第二节 护理伦理学概述 一、护理伦理学与护理道德 二、护理伦理学的研究对象和内容 第三节 护理伦理学的基础理论 一、生命论、人道论 二、美德论、道义论、功利论 第四节 学习护理伦理学的意义和方法 总结及随堂练习 10＇＇＇＇＇ ＇ ＇＇＇＇ 提问随堂练习： 1.东汉名医(????? )在其著名的《伤寒杂病论》中提出了医生应当“爱人知人”的观点。 A.张杲B.孙思邈 C.林逋D.张仲景 .唐代著名医家孙思邈在《千金要方》中“论大医精诚”，其中“精”指的是(????? )。 A.精神B.精气 C.精湛的医术D.高尚的医德 教学 资源 板 书 设 计 及 教 学 活 动 板 书 设 计 教 学 活 动 第一章 绪论 第