全程复习方略(陕西)2015版高考数学 10.2 统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体课时提能演练 理 北师大版.docVIP

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  • 2015-11-18 发布于江西
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全程复习方略(陕西)2015版高考数学 10.2 统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体课时提能演练 理 北师大版.doc

全程复习方略(陕西)2015版高考数学 10.2 统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体课时提能演练 理 北师大版

【全程复习方略】(陕西专用)2013版高考数学 10.2 统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体课时提能演练 理 北师大版 (40分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.(预测题)某校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果用下面的条形图表示,根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为(  ) (A)0.6 h (B)0.9 h (C)1.0 h (D)1.5 h 2.(2012·济南模拟)甲、乙两名选手参加歌手大赛时,5名评委打的分数用茎叶图表示(如图),s1,s2分别表示甲、乙选手分数的标准差,则s1与s2的关系是(  ) (A)s1>s2 (B)s1=s2 (C)s1<s2 (D)不确定 (A)91.5和91.5 (B)91.5和92 (C)91和91.5 (D)92和92 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.(2012·宿州模拟)某校100名学生的数学测试成绩分布直方图如图所示,分数不低于a即为优秀,如果优秀的人数为20人,则a的估计值是_____. 6.(易错题)把容量为100的某个样本数据分为10组,并填写频率分布表,若前七组的累积频率为0.79,而剩下三组的频数成公比为大于2的整数的等比数列,

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