全程学习方略2012-2015学年高中物理 3实验1探究弹力和弹簧伸长的关系课后巩固作业 新人教版必修1.docVIP

【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 3实验1探究弹力和弹簧伸长的关系课后巩固作业 新人教版必修1 （时间：40分钟 满分：50分） 1.（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”中，关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是（ ） A.先测量弹簧的原长，后竖直悬挂 B.先竖直悬挂，后测量弹簧的原长 C.先后顺序对实验结果无影响 D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自身重量 2.（6分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的（ ） 3.（6分）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸 长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧 a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示， 下列表述正确的是（ ） A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大 C.a的劲度系数比b的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比 4.（2010·福建高考）（9分）某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系实验时，将原长约200 mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码（质量均为20 g），每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下