全程学习方略2012-2015学年高中物理 4.2实验：探究加速度与力、质量的关系课后巩固作业 新人教版必修1.docVIP

【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 4.2实验：探究加速度与力、质量的关系课后巩固作业 新人教版必修1 （时间：40分钟 满分：50分） 1.（5分）在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是（ ） A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C.实验时，先放开小车，后接通电源 D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响 2.（2011·浙江高考）（6分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线.为了完成实验，还须从图中选取实验器材，其名称是__________（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用____________________. 3.（7分）探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下： （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持________不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a. （2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持________不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a. （3）如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明________. A.物体的加速度a与其质量m成正比 B.物体的加速度a与其质量m成反比 C.物