山东省东营市某重点高中2015-2016学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课时 追寻生命的起源同步课时检测 人民版必修3.docVIP

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  • 2016-11-09 发布于江西
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山东省东营市某重点高中2015-2016学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课时 追寻生命的起源同步课时检测 人民版必修3.doc

山东省东营市某重点高中2015-2016学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课时 追寻生命的起源同步课时检测 人民版必修3

训练2 追寻生命的起源 一、选择题 1.下图是壁画“创世纪”的局部,是意大利艺术家米开朗琪罗在西斯廷教堂天顶上的作品。下列说法与作品题材相符的是(  ) 《创造亚当》 A.佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当 B.盘古开天地创造了人类 C.上帝创造了人类的始祖亚当 D.女娲用泥土创造了人类 2.世界各民族由于所处的地区、生产活动、生活习俗都不尽相同,从而产生了不同的文化,各种文化都毫无例外地保留了关于人类起源的神话。基督教宣扬上帝创世说,认为人类的始祖亚当和夏娃是由上帝创造的。这一说法在欧洲中世纪被认为天经地义。导致这一现象的原因是(  ) ①基督教的说教具有麻痹性 ②教会垄断了教育 ③教会对挑战神学的“异端”残酷镇压 ④当时社会生产力和科学的落后 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3.细胞学说首次科学地触及了生命运动的过程,创立细胞学说的是(  ) ①施旺 ②施莱登 ③哈维 ④拉马克 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.“器官产生需求,反之需求又产生器官”,是启蒙思想家狄德罗的一句名言。其成就与此相符的生物学家是(  ) A.施莱登 B.拉马克 C.施旺 D.达尔文 5.“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等词语,逐渐成为报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅,许多人用这些名词命名。原名胡嗣糜的胡适,也从“物竞天择,适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名

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