四川省雷波县民族中学2015高三历史一轮复习《第2讲汉到元政治制度的演变与明清君主专制制度的加强3》精品教练一体教学案.docVIP

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  • 2016-10-20 发布于江西
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四川省雷波县民族中学2015高三历史一轮复习《第2讲汉到元政治制度的演变与明清君主专制制度的加强3》精品教练一体教学案.doc

四川省雷波县民族中学2015高三历史一轮复习《第2讲汉到元政治制度的演变与明清君主专制制度的加强3》精品教练一体教学案

四川省雷波县民族中学2013高三一轮精品复习《第2讲汉到元政治制度的演变与明清君主专制制度的加强2》教练一体教学案 D.选官应注重品行 审题突破 解答本题的关键是准确理解材料原意。唐代采用科举制选拔官吏,而缺乏对所选拔官吏品行的考核,唐太宗敏锐地觉察到这一制度的弊端,认为即使所选拔官吏因腐败失职得到惩处,也难以弥补他们给人民造成的困苦。这里唐太宗强调的是从选官源头上注重品行。B项是科举制的优势,故排除。A、C两项虽是从不同角度据材料意思得出的认识,但不是材料所强调的,故排除。 答案 D 例2 (2012·北京高考)下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是(  ) A.唐长安 B.宋开封 C.元大都 D.明北京 审题突破 解答本题的关键是从图片中提取历史信息,注意图片中的关键词。元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台分管行政、军事和监察事务,所以答案选择C项。A、B、D三项与题意不符。 答案 C 例3 (2012·广东高考)有人这样评论当时的政治制度:如果宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主,君主就不会肆无忌惮。据此可知,他主张(  ) A.限制君权 B.削弱相权 C.实行君主立宪制 D.废除三省六部制 审题突破 解答本题的关键在于理解明朝废除宰相制度产生的影响。题干的大体意思是:保留宰相制度可以限制君主的权力,确保君主决策的正确性,减少

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