步步高2015-2016学年高中数学 3.2.直线的方向向量与直线的向量方程(一)同步训练 新人教b版选修2-1.docVIP

§3.2　空间向量在立体几何中的应用 32.1　直线的方向向量与直线的向量方程(一) 一、基础过关 1．已知A(3，－2,4)，B(0,5，－1)，若＝，则C的坐标是(　　) A. B. C. D. 2．已知线段AB的两端点的坐标为A(9，－3,4)，B(9，2,1)，则线段AB与哪个坐标平面平行(　　) A．xOy B．xOz C．yOz D．xOy或yOz 3．从点A(2，－1,7)沿向量a＝(8,9，－12)的方向取线段长AB＝34，则B点的坐标为(　　) A．(－9，－7,7) B．(18,17，－17) C．(9,7，－7) D．(－14，－19,31) 4．已知a＝(2,4,5)，b＝(3，x，y)分别是直线l1、l2的方向向量，若l1∥l2，则(　　) A．x＝6，y＝15 B．x＝3，y＝ C．x＝3，y＝15 D．x＝6，y＝ 5．已知A(1,1，－1)，B(2,3,1)，则直线AB的模为1的方向向量是________________． 6．已知点A(2,3,1)，B(－1,6,4)，点M满足2＝，则点M的坐标为__________． 7．如图，正四面体A—BCD中，E、F分别是棱BC、AB的中点，则EF和平面ACD的关系是____________． 二、能力提升 8．已知A、B、C三点不共线，点O是平面ABC外一点，则在下列各条件中，能得到点M与A、B、C一定共面的条件为(　　) A.＝＋＋ B.＝－＋ C.＝＋＋ D.＝2－－ 9.如图，在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，M、P、Q分别为棱AB、CD、BC的中点，若平行六面体的各棱长均相等，则 ①A1M∥D1P； ②A1M∥B1Q； ③A1M∥平面DCC1D1； ④A1M∥平面D1PQB1. 以上结论中正确的是(　　) A．①③④　　　　B．①②③④ C．①③ D．③④ 10．证明四点A(3,0,5)，B(2,3,0)，C(0,5,0)，D(1,2,5)共面． 11.如图，在四棱锥S—ABCD中，底面ABCD为正方形，侧棱SD⊥底面ABCD，E、F分别为AB、SC的中点． 证明：EF∥平面SAD. 12.如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，M、N分别是C1C、B1C1的中点．求证：MN∥平面A1BD. 三、探究与拓展 13.如图所示，在正方体AC1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO? 1．B　2．C3．B　 4．D　5.或 6．(1,4,2) 7．EF∥平面ACD 8．B　9．A　 10．证明　＝(－1,3，－5)，＝(－3,5，－5)，＝(－2,2,0)．∵(－1,3，－5)＝(－3,5，－5)－(－2,2,0) ∴＝－.故四点A、B、C、D共面． 11．证明　如图，建立如图所示的空间直角坐标系． 设A(a,0,0)，S(0,0，b)，则B(a，a,0)， C(0，a,0)，E，F. ＝. 取SD的中点G，连接AG， 则＝. 因为＝，所以EF∥AG， 又AG平面SAD，EF平面SAD， 所以EF∥平面SAD. 12．证明　方法一　如图，以D为原点，DA、DC、DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，设正方体的棱长为1， 可求得M，N，D(0,0,0)，A1(1,0,1)， 于是＝，＝(1,0,1)． 得＝2，∴∥， ∴DA1∥MN. 而MN在平面A1BD之外，∴MN∥平面A1BD. 方法二　∵＝－＝－ ＝(－)＝， ∴∥，而MN平面A1BD， ∴MN∥平面A1BD. 13．解　如图所示，分别以DA、DC、DD1所在直线为x，y，z轴，建立空间直角坐标系， 设正方体的棱长为1， 则O，P， A(1,0,0)，B(1,1,0)，D1(0,0,1)， 则Q(0,1，z)， 则＝， ＝(－1，－1,1)，∴∥，∴OP∥BD1.＝，＝(－1,0，z)， 当z＝时，＝， 即AP∥BQ，有平面PAO∥平面D1BQ， ∴当Q为CC1的中点时，平面D1BQ∥平面PAO. 4