（新新学案系列）高中数学 2.3直线、平面垂直的判定及其性质学案新人教a版必修2.pdfVIP

新新学案 高中数学必修 （人教实验 版） ２ Ａ 例 如图 ，设 、 为夹在 ２ ２２２１ ＡＢ ＣＤ 　　 　 Ｃ α Ａ 反思感悟 两个平行平面 、 之间的线段，且直线 、 α β ＡＢ 为异面直线， 、 分别是 、 的中 Ｍ Ｐ 学 习 ＣＤ Ｍ Ｐ ＡＢ ＣＤ 常见的平行关系有 、 、 １． ． 点 求证：直线 平面 Ｄ 　　　　 　　　　 　　　　 ． ＭＰ ． 札记 ∥ α β 这三种平行关系不是孤立的，而是相互联系的：线线平 Ｂ 分析欲证线面平行，可以先证面面平 判定 判定 性质 性质 行，欲证面面平行，需先证线面平行，要证 行 面面平行；面面平行 　　　 　 　 　 　 　 图２２２１ → → → → 线面平行，需先证线线平行． 线线平行． 在已知中出现某种位置关系应考虑用其性质定理，在 ２． 求证中出现某种位置关系应考虑其判定定理，即“由已知想 性质，由求证想判定” ． 平行关系的综合问题的证明需灵活运用三种平行关 ３． 系的 和 定理来作为论证的依据． 　　 　　 判断两条直线平行的常用方法有： ４． 跟踪练习 定义法； 中位线，线段成比例； 平行公理； 线面 过正方体 的三个顶点 、 、 的 ① ② ③ ④ ３． ＡＢＣＤＡ Ｂ Ｃ