NO2XML的编写规则-精品.pptVIP

* 特殊字符的显示方式 特殊符号 符号命令 （小于） lt; （大于） gt; （和） amp; ‘（单引号） apos; “（双引号） quot; 空格 Nbsp * 使用特殊字符显示 eg.(p39 02-03-02.xml) ?xml version=1.0 encoding=UTF-8? ChessGame Group1 Memberquot;Larryquot;amp;quot;Samquot;amp;quot;Iremequot;/Member HitRategt;80%/HitRate /Group1 /ChessGame * 使用CDATA把数据不变的显示出来。 在CDATA节中，所有的文本都是纯字符数据，解析器不会解析CDATA节中的任何符号和标记。CDATA节以![CDATA[开始，以]]结束。 eg. ?xml version=1.0 encoding=UTF-8? ChessGame Group1 ![CDATA[MemberLarrySamIrene/Member]]![CDATA[HitRate80%/HitRate]] /Group1 /ChessGame * * 常见错误 在编写XML文档时易出现下列常见错误： 忘记结束标记； 不区分大小写； 元素名称中使用空格； 对属性值不使用引号 * 小结 XML的结构 XML有严格的语法结构，不符合XML语法的文档不能被解析器正确解析。 * 作业 P41 第3题 补充 * * * 第2章 XML 编写规则 * 章节结构 2.1 仔细打量 XML XML的结构 元素 属性 XML中的注释 格式良好的XML文件 有效的XML文件 2.2 编写第一份XML文件 2.3 编写XML文件的注意事项 * 重点和难点 语法是学习语言的基础 需要掌握XML语言的关键字、格式及其使用方法 对XML来说，着重要掌握其众多标记及规则 * 2.1 仔细打量 XML XML的结构 ?xml version=1.0 encoding=gb2312 standalone=yes? !-- Sample of class data -- !DOCTYPE ClassData [ !ELEMENT ClassData (ClassName, StudentList) !ELEMENT StudentList (Student*) !ELEMENT Student (Name, Sex) !ATTLIST Student id ID #REQUIRED !ELEMENT Name (#PCDATA) !ELEMENT Sex (#PCDATA) !ELEMENT ClassName (#PCDATA)] ClassData ClassNameGrade 3 Class 2/ClassName StudentList Student id=ID001 NameSams/Name SexMale/Sex /Student Student id=ID002 NameLarry/Name SexMale/Sex /Student /StudentList /ClassData XML标头信息 DTD声明 文件实例集合 * XML文档的结构3部分： XML标头信息（prolog） XML标头信息有三个属性：version、encoding、standalone DTD（Document Type Declare）声明 将XML中的每一个标记与附属在标记上的属性加以定义，明确指出标记与标记间的组成关系、标记内数据的类型与标记数量的多少 文件实例集合（Document Instance Set） 是XML文件中真正数据所存放的位置。 * XML标头信息（prolog）：放置PI（Processing Instructions）声明。 通过PI可告诉XML解析器，将XML中某些标记交由某个已经制作好的程序来解释。 语法：? PI的内容 ? 以“?”符号开头，以“?”符号结束 ?xml version=1.0 encoding=gb2312 ?xml：表示XML文档声明的开始，说明该文档是一个XML文档。 ?:表示文档声明的结束 * version属性： 在XML声明中必须包含version属性，指明以下文档遵循哪个版本的XML规范。 该属性必须排在XML声明中其他属性之前。 由于本书的XML版本为1.0，所以在XML声明中出现的版本说明无一例外地都是version=“1.0”。 XML有两个规范的版本1.0和1.1 * encoding属性： XML文档中的字符遵守Unicode标准。