《圆的认识二)》教学课件上(11页).pptVIP

北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。 2.能力目标：进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。 3.情感目标：在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。 认一认 半径 r 直 径 d 折一折 亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪里呢？你有办法找出来吗？ 折一折 圆是轴对称图形。 折一折 沿任意一条直径对折，都能完全重合。 折一折 圆有无数条对称轴，每条直径都是它的对称轴。 我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？ 画出下列图形的对称轴。 4条 1条 无数条 2条 新发现 半径 r 直 径 d 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？ d＝2r r＝ d 2 或 r＝3.2cm d＝6.4cm d＝2.5m r＝1.25m r＝1.9dm d＝3.8dm * *