丫山初中关开展“整顿作风、提升效能、优化环境”主题教育活动方案.docVIP

丫山初中关于开展作风、提效能、优化环境主题教育活动方案 三、教育活动重点 活动中，要着力解决作风、效能方面存在的5种突出问题： （一）工作庸懒，效率低下。工作缺乏积极性、主动性，精神萎靡不振，精力分散，工作庸懒，说得多，干得少。服务意识不强，服务态度差。接待群众和基层同志办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢，甚至百般刁难。不关心教师，不关心学生。甚至挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生。 （二）纪律涣散，自由散漫。有令不行，有禁不止。纪律松弛、擅离职守，工作时间随意脱岗、休闲娱乐，在工作场所上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。玩心太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱作赌注的娱乐活动。不认真备课上课，不认真批改作业，不认真辅导学生，工作敷衍塞责。从事有偿家教等违反师德师风的行为。 （三）不思进取，碌碌无为。责任感、事业心不强，得过且过，熬日子、找关系、跑门子。工作标准不高，业务不熟，政策执行、工作落实不力。工作能力不强，解决问题办法不多，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，推诿扯皮。不注意学习，教育教学方法手段简单、粗暴，不注意激发学生创新精神。集体主义观念淡薄。 （四）滥用职权，吃拿卡要。办事服务故意刁难，设置障碍，不给好处不办事，给了好处乱办事，巧立名目吃、拿、卡、要，增加基层负担。利用审批、评先评优、职务晋升、调整学生座位、班干部任职等职务之便谋取个人利益。在利益面前，不坚