《琵琶行》改-精品.pptVIP

缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？ 浮云不系名居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 ——唐宣宗李忱  琵琶行 白居易 作者简介 白居易（772－846） ，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。出身于一个世守儒业的小官僚家庭。自幼聪明，苦学文。青年时期因战乱曾颠沛流离，四处漂泊，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“达则兼济天下，穷则独善其身”的思想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。  著有《白氏长庆集》七十一卷.在文学上白居易主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对嘲风月，弄花草而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。 写作背景唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职.不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。对于这次遭贬，诗人既感伤有愤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作了这篇著名的长诗。?   琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 听课文录音，注意字音 湓浦pénpǔ 铮铮然zhēng 商贾gǔ 悯然ｍǐｎ 憔悴qiáo cuì 转徙xǐ 恬然tián 谪zhé 浔阳xún 荻花dí 声声思sì 捻niǎn 霓裳nícháng 六幺yāo 迸bèng 裂帛bó 虾蟆hámá 红绡xiāo 钿头diàn 银篦bì 阑干lán 呕哑ōuyā 嘲哳zhāo zhā 在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、 和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的 感情基调。 时间 地点 人物 故事概况 凄切 1.诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？ 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 2、诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？ 离乡漂泊，年老失意，年老色衰，独守空船??? ?????? 诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融； 谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，凄凉落魄 家在京都，少年得意，年轻貌美，门庭若市? 琵琶女 诗人 诗人为何“泪湿青衫”？ 诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。人悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？ 这“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。 主题 《琵琶行》主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。表达了诗人对被压迫妇女的同情与尊重，对自身遭遇的不平的愤慨，从而引发出对当时社会的控诉。 ‘ 找出文中描写琵琶女弹奏琵琶的句子，一共弹了几次?诗人有何感受？有何作用？ 琵琶女三次演奏 第一次： “忽闻水上琵琶声” “主人忘归客不发” (侧面烘托琴技) 第二次：彼此相见，琵琶女奏《霓裳》《六幺》(详写) 同情琵琶女， 顿感迁谪意 “同是天涯沦落人” (点明主旨) 第三次 “感我此言”“却坐促弦弦转急”(略写) “凄凄不似……江州司马青衫湿”(侧面烘托) 找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音乐的什么特点？并分析比喻描写的好处。 在第二自然段正面描写音乐部分，作者用了哪些手法来描摹音乐？ 一：大量运用比喻。 琵琶女演奏 1、如急雨???????? 2、如私语???????? 3、珠玉落盘???? 4、花底莺语????? 5、冰泉冷