14.2三角形全等的判定课程.pptVIP

三会小学—青志明 14.2三角形全等的判定 1.只给一条边时； ①如果三角形的两个内角分别是30°，45°时 ②如果三角形的两边分别为4cm，6cm 时 ③三角形的一个内角为30°,一条边为4cm时 全等三角形判定方法1. 例题1.如图，已知AB=AD，AC=AE，∠BAC=∠DAE，说明△BAC与△DAE全等的理由。 证明的每一步都要有根据，这些根据可以是已知条件，也可以是学过的定理、公理和定义（关于定义、公理和定理的概念将在九年级上册介绍）. 小提示 证明一般有以下几个步骤： 根据题意画出图形，写出已知条件和求证，然后证明. 活动2 ⑵边－边－角 剪一个三角形，使它的两边长分别为6cm、10cm，且6cm所对的角为45°，情况又怎样？ * 1、全等三角形的定义？ 能够完全重合的两个三角形叫全等三角形 2、全等三角形的性质？ A B C A’ B’ C’ ∠A=∠A’ ∠B=∠B’ ∠C=∠C’ AB=A’B’ BC=B’C’ AC=A’C’ 全等三角形对应边相等，对应角相等 寻找对应元素的规律 （1）有公共边的，公共边是对应边； （2）有公共角的，公共角是对应角； （3）有对顶角的，对顶角是对应角； （4）两个全等三角形最大的边是对应边， 最小的边是对应边； （5）两个全等三角形最大的角是对应角， 最小的角是对应角； 问题一： 根据上面的结论，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形上述六个元素对应相等，是否一定全等？ 问题二： 两个三角形全等，是否一定需要六个条件呢？如果只满足上述一部分条件，是否我们也能说明他们全等？ 探究一： 任意画△ABC，再画△A′B′C′，使△ABC 与△A′B′C′ 满足上述六个条件中的一个或者两个，三个，我们观察这样画的两个三角形是否一定全等？ A B C 探索三角形全等的条件 3㎝ 3㎝ 只给一个条件 45? 45? 2.只给一个角时； 3cm 45? 结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形 不一定全等. 如果给出两个条件画三角形， 你能说出有哪几种可能的情况？ ①两角； ③一边一角。 ②两边； 45? 30? 45? 30? 结论:两个角对应相等的两个三角形不一定全等. 6cm 6cm 4cm 4cm 结论:两条边对应相等的两个三角形不一定全等. 4cm 4cm 30? 30? 结论:一条边一个角对应相等的两个三角形不一定全等. 两个条件 ①两角； ②两边； ③一边一角。 结论：只给出一个或两个条件时，都不能保证所画的三角形一定全等。 一个条件 ①一角； ②一边； 如果给出三个条件画三角形， 你能说出有哪几种可能的情况？ ①三角； ②三边； ③两边一角； ④两角一边。 ①三个角： 给出三个条件 300 700 800 300 700 800 如30°，70°，80°，它们 一定全等吗？ 结论:三个角对应相等的两个三角形不一定全等. 创设情境，引入课题 尺规作图画出一个△A′B′C′，使A′B′＝AB， A′C′＝AC，∠A′＝∠A （即使两边和它们的夹角 对应相等）. 把画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC 上，它们全等吗？ 演示一 演示二 我们利用前面的结论，还可以得到作一个角等于已知角的方法。 例2：已知∠AOB 求作：∠A′O′B′=∠AOB O A B C D O′ A′ B′ C′ D′ 作法：1、以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA，OB于点C、D； 2、画一条射线O′A′，以点O′为圆心，OC长为半径画弧，交O′A′于点C′； 3、以点C′为圆心，CD长为半径画弧，与第2步中所画的弧交于点D′； 4、过点D′画射线O′B′，则∠A′O′B′=∠AOB 在两个三角形中,如果有两条边及它们的夹角对应相等，那么这两个三角形全等（简记为SAS) 结论： 温馨提示: 拥抱一下 在两个三角形中，如果有两条边及它们的夹角对应相等， 那么这两个三角形全等 （简记为S.A.S） 边角边定理; 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等． 简记为SAS（或边角边）． 三角形全等的判定方法（1）： 几何语言： 在△ABC与△DEF中 A B C D E F ∴△ABC≌△DEF（SAS） 这是一个公理。 ∵ AB=DE ∠B=∠E BC=EF ①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好； ②三角形全等书写三步骤： 写出在哪两个三角形中 摆出三个条件用大括号括起来 写出全等结论 证明的书写步骤： 1.在下列图中找出全等三角形，并把它们用