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* * 郑 州 电 力 高 等 专 科 学 校 课 时 授 课 计 划 教研主任意见 （签名） 年 月 日 授 课 日 期 2011年5月27日星期五3、4节 专 业 班 次 会1001班 课 题 第七章 固定资产之二第三节 固定资产的折旧 目的要求 使学生掌握固定资产折旧的概念、特点、确认和计算方法；学会折旧的账务处理方法。 重 点 固定资产折旧的概念、确认、计算方法；固定资产折旧的会计分录方法 难 点 固定资产折旧的计算方法 教学方法 研究讨论法、现场直观法、思维空间法、制度学习法等 教具及教学手段 图例物示作业辅导答质疑 教学过程（含教学环节、内容、时间分配） （一）教学环节及其时间分配: 1. 组织教学 2分 2. 复习旧课 5分 总结强调巩固上次课重难要点，检验学生理解应用掌握程度，指明摆出完成本次课任务方向。 3. 引入新课 5分 什么是累计折旧？固定资产折旧的、管理、计算和要求？累计折旧的账户设置和会计分录方法？ 4. 进行新课 75分 5. 巩固新课 2分 6. 布置作业 1分 (二) 教学内容: 授课序号 19 No 1 本次课内容： 　　第三节 固定资产的折旧 本次课重点： 一、固定资产折旧的账户设置和会计分录方法 二、固定资产折旧的概念、确认和计算方法 本次课难点： 一、固定资产折旧的计算方法 二、固定资产折旧的会计分录方法 讨论与反思： 1、固定资产折旧能用仪表计量吗？ 2、固定资产折旧何时计算呢？ 3、固定资产必须要折旧吗？ 4、固定资产折旧和固定资产减值不同吗？ 一、什么是固定资产折旧？ （一）概念： 是指企业固定资产在使用过程中因磨损而逐步转移的损耗价值。 亦称固定资产支出的摊销价值。 即损耗额 §7.3 固定资产的折旧 折旧，是指在固定资产的使用寿命内，按 照确定的方法对应计折旧额进行的系统分摊。 1、无减值准备应计折旧额 =原价—预计净残值 2、有减值准备应计折旧额 =原价—预计净残值—累计减值准备 折旧 折旧额 折旧费 累计折旧 减值 1、实质是原值减少摊销额 2、逐期单独系统合理累积 3、人为备抵原值调整净值 4、有抵税估计配比补偿性 5、属非现金费用和现金流入 （二）构成：按其形成原因分 1、有形损耗：即物质损耗（使用损耗） ? 自然损耗 ? 机械损耗 2、无形损耗：即精神损耗（技术损耗） ? 贬值损耗 ? 淘汰损耗 （三）特点 使用价值和价值同步减低 前因后果性 只降低价值 不影响使用价值 伴随 固定 资产 增减