班主任工作秀案例解读1.pptVIP

案例启示： 俗话说：不怕没好事，就怕没好人。青春期的少男少女，容易出现早恋现象。出了问题不要怕，可怕的是没有妥当的解决方法。学生犯错后，班主任在处理问题时，不仅要公平、公正，坚持原则，同时也要站在学生的角度去想问题，要尊重他们，努力寻求多方面都能接受的解决方法。 四、经验借鉴 1．转变观念 不要把纯洁异性友情视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，体贴他们的需要，适时适度给他们介绍一些性知识，使其由朦胧产生的神秘感、好奇感逐渐消退。 2．尊重理解 允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。 3．科学指导 对孩子的盲目冲动心理，要给予指出。有针对性地传授科学知识，指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。 4．丰富生活 以丰富多彩的生活充实家庭，吸引孩子的注意力，让他们在家中得到足够的情感满足，感到温馨。 5．平静对待 一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感，班主任应该和风细雨，帮助调整心态，轻松愉快地渡过青春期。 二、青春期教育 ◆案例启示 青春期的少男少女，容易出现早恋现象。出了问题不要怕，可怕的是没有妥当的解决方法。学生犯错后，班主任在处理问题时，不仅要公平、公正，坚持原则，同时也要站在