广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文 评价思想和观点课件 新人教版.pptVIP

古诗中常见的思想感情 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁 诗歌的情感 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 自由悠闲之恬淡 咏蝉 唐朝　　虞世南 　垂緌ruí饮清露, 　流响出疏桐。 　居高声自远, 　非是藉秋风。 这是一首典型的托物言志诗，请简要分析诗歌表现了什么道理． 【答案】立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭介（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信 民生爱国诗 反映离乱的痛苦 如：杜甫《春望》 揭露统治者穷兵黩武，同情人民的疾苦 如《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》 对国家民族前途命运的担忧或者抒发山河沦丧的痛苦 如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》 * 高考专题辅导 专题四十六 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度讲稿 第五模块：古诗鉴赏 评价思想内容 思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 考点解读： 1.诗歌的思想内容和作者的观点态