劳动成果要珍惜课程.ppt

我宣誓：我要 热爱劳动、勤俭节约，反对浪费， 杜绝攀比，克制虚荣。 珍惜劳动成果，尊重劳动者！ 宣誓人： 六年级全体学生 1、现在生活条件好了，没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。这一看法是（ ） ①错误的，因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神　 ②错误的，因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质　 ③错误的，因为追求享受、铺张浪费，容易走向腐化堕落 ④正确的，因为时代不同了，艰苦朴素、勤俭节约是经济困难时期必须做到的，现在21世纪就不用提倡了 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③④ A 2、以下说法正确的有（ ） ①不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜， 也是对劳动者的不尊重 ②艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不宜提倡了 ③追求享受、铺张浪费，可能走向腐化堕落、违法犯罪的道路 ④科学家和地道的农民都是平等的劳动者 A．①②④ B.①②④ C．①③④ D.①②③④ C 判断 1、今天是六年级李鹏的12岁生日，在这个 重要的日子，他的父母为他花10万元开 了生日派对，真排场！ （ ） 2、同学们上学穿的都是名牌，我穿这么土真是太丢脸了。 （ ） 3、即使一根铅笔也是劳动者的劳动成果，尊重劳动者就应该珍惜劳动成果，（ ） 4、老师批改作业本来就是他的工作，我看不看是我的事。 （ ） 劳动成果要珍惜 郝 媛 劳动成果是劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中所取得的成果。 物质财富：是指人类在生产过程中创造的、或者从 自然界直接取得的具有对人有用的物品。 精神财富：是指人们从事智力活动所取得的成就。 知识角 1、懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 2、愿意从身边小事做起，不挑吃穿，不乱花钱。不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。 浪费！ 二、小组选择任何一幅图片，说说他们为什么要这样做？他们应该怎样做？你的感想是什么？可以说也可以写，做好交流准备。 一、说说你身边不珍惜劳动成果的浪费现象，谈谈你的感想。 小组选择任何一幅图片，说说他们为什么要这样做？他们应该怎样做？你的感想是什么？可以说也可以写，做好交流准备。 我的好习惯 不浪费 不挑吃穿 不乱花钱 不讲排场 不盲目攀比 阅读 “以俭素为美”的司马光和“汝是无产者，勤俭是吾宗”的陈毅元帅，说说伟人们是怎样珍惜劳动成果的？他们为什么要这么做？ 小学生日常行为规范 　8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水 电，不比吃穿，不乱花钱。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文 物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。 创建节约型社会 人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。加快建设节约型社会，是缓解资源供需矛盾的根本出路，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要，是保障经济安全和国家安全的重要举措。以高度的历史责任感和使命感，切实用大力气抓好建设节约型社会工作。 一家人的晚饭就是这一锅水煮土豆了 记者说：我尝了一下，里面没有放盐，什么味道都没有！ 这里的孩子经常以青草为食 一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩，在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上。不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生命，等待这个小女孩的将是什么呢？ 难民营里的的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物，对于他们来说能吃到一小口，那会意味着什么——幸福！ 名言警句： 1、静以修身，俭以养德。 2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 3、俭，德之共也，奢，恶之大也。 4、民生在勤，勤则不匮。 5、取之有度，用之有节，则常足。