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磐石市明城中学：唐怀山 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。 第二单元 近代化的探索 第6课 洋务运动 洋务：一切涉外事务 洋务派： 清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开明官员。 一、洋务运动的概况 1、时间： 19世纪60年代至90年代 3、代表人物： 2、目的： 维护清朝的统治 5、内容： 1个中央代表 + 4个地方代表 6、结局 —— 破产： 清政府在甲午战争中惨败，北洋舰队全军覆没。 4、口号： 自强、求富 （具体内容） 7、对洋务运动的评价 洋务运动的 时间及口号： 前期：19世纪60—70年代 “自强” 后期：19世纪70—90年代 “求富” 曾国藩 左宗棠 李鸿章 张之洞 恭亲王奕 （中央） 恭亲王奕 奕支持李鸿章等人办洋务，是洋务派在中央的代表。 道光帝第六子。 1861年，奕与慈禧勾结，发动政变。之后，奕为议政王，总揽清政府内政外交。 创办军事工业 创办民用工业 筹建海军 培养人才 内容 1861年曾 安庆内军械所 1865年曾 李江南制造总局 1866年左 福州船政局 1872年李 轮船招商局 1890年张 汉阳铁厂 1888年张 湖北织布局 创建海防：北洋、南洋、福建三支海军 培养一批外交、军事、科技人才 1862年成立京师同文馆——洋务派创办的第一所新式学堂 江南制造总局：最大的近代军事工业 引进西方的机器 江南制造总局仿制的毛瑟枪 生产出较为先进的武器 鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 连 福州船政局：当时远东第一大船厂 连 汉阳铁厂：中国第一个近代化的钢铁厂 连 安庆内军械所 江南制造总局 轮船招商局 福州船政局 天津机器局 开平煤矿 湖北制造局 汉阳铁厂 1、洋务企业在分布上有什么特点？ 2、洋务企业分布在这些地方，有什么好处？ 读图回答 连 北洋海军 福建海军 南洋海军 筹建海军 连 培养人才 第一所新式学堂： 京师同文馆（1862年，北京） 派遣留学生 请阅读教材小字部分（总结） 军事工业：经费由军费或清政府拨出、生产不计成 本、工人没有积极性、产品质量不能保证、企业缺乏发展动力、聘请洋匠（洋匠挟技居奇）… 民用工业：“宰相合肥天下瘦” 兴办学堂：培养外语翻译和外交人才为宗旨 派遣留学生：大部分被召回（慈禧太后害怕打破传统祖制，威胁到自己的统治） 评价洋务运动： 1、历史进步性： 为中国的近代化开辟道路 内容 洋务运动的历史进步性 创办军事工业和民用工业 引进西方先进技术使中国出现了第一批近代企业，刺激了民族资本主义的产生和发展 筹建海防 在一定程度上提高了清军的战斗力 培养人才 培养了一批外交、军事、科技人才 评价洋务运动： 2、历史的局限性： 根本原因：洋务运动的目的是维护封建统治，不能撼动腐朽的封建制度 不能使中国走向富强！ 洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动 你同意这种说法吗？为什么？ 有人说： 内忧外患两考验，统治阶级忙自救。 师夷长技三十年，自强求富办洋务。 奕曾李与左张，工业海军和学堂。 甲午一战三军败，国未能富兵未强。 开辟中国近代化，探索之路艰又长。 北洋舰队 洋务企业制造的武器 新式学堂培养的人才 洋务企业制造的军舰 中 国 地 球 资 源 02B 卫 星 中国创造 中国特种兵新式侦察车 中国创造 中国陆航新武直 中国创造 中国C-820反舰导弹 中国创造 中国空射型运载火箭 中国创造 以上图片中所展示的是由“中国创造”的尖端武器！那么，你认为“中国创造”与洋务运动时期的“中国借造”之间有什么区别吗？你对此有何感悟呢？ 课后作业：以中国借造与中国创造为题写一篇小论文。 筠连县第三中学校 主讲人：屈 定 * 洋务运动课件展示 * 洋务运动课件展示