四川省成都市2012年“蜀都杯”七年级历史上册 第8课 商鞅变法 商鞅变法课件 川教版.pptVIP

* 七年级上册《中国历史》第二学习主题第8课 教 材 策 略 设 计 《课标》：通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 本课是衔接战国和秦朝的“点”，对学生构建整体的历史线索有举足轻重的作用。 本课的教学可为今后教学中有关“改革” 的内容做铺垫。 知识与理解目标： 背景、时间、内容、意义 能力与方法目标： 1、提取历史信息，说明历史现象； 2、表达力； 3、表现力； 4、综合分析能力。 情感态度价值观目标： 1、明辨是非的情感； 2、树立正确的人生价值观； 3、正确理解我国的改革开放。 重点：内容、意义 难点：生产方式的变化；变法措施的内涵。 表 现 性 教 学 教师（主导）：设计不同形式的学生活动，给予学生点评、引导和总结，将知识进行提升。 学生（主体）：自主学习让学生静心思考；合作探究让学生思维碰撞、大胆表现；情感升华让知识变得深刻。 强调学生自主学习、合作探究和创造生成。在教学过程中使学生在学会学习、学会合作、学会表现的基础之上有所发展。 课堂生成 课堂活动 教学环节 引入 自主学习 设置疑问，引发悬念 激发学生兴趣 阅读教材，完成引案 初步了解本课知识 合作探究 活动一：情景再现商鞅舌战群雄的场面 了解改革派和保守派的分歧，正确理解变法的原因。 活动二：讲述《徙木立信》的