培养自尊自信的良好品格课程.pptVIP

培养自尊自信的良好品格 说课教师：王兴军 单位： 白马中学 说教材 本课内容是根据修订后的课程标准的要求， 把原第一课“正确看待自己”的相关内容与原第七课“增强自尊自信” 合并而成的，课题改为“正确看待自己，增强自尊自信”，而且由下册调到了上册成为第五课。本课是对学生进行品格修养的重要一环,是提高学生思想、道德和心理素质的重要一课。当前,有些学生没有良好的自尊自信的品质,或者过分自卑,做事缺乏自信;或者过于虚荣自尊,盲目自尊自大等,以致影响了个人的学业和正常的人际交往。所以,本课力图引导学生正确而全面地认识自己,树立个人自尊自信的良好品质,使其成为个人行为的推动力,并使其有助于个人的健康成长。 本框题名现改为“培养自尊自信的良好品格”。其主体内容是在原教材第四框的基础上构架而成的。本框是全课的教学重点,也是指导学生学习这课的主要目的，正可以说：“指导学生学习有关自尊自信方面知识的目的,就在于指导学生的实践行动。 “ 1.识记目标： 通过学习，懂得培养自尊自信的良好品格的方法和途径。 2.能力目标： 通过学习，初步培养辩证思维能力及分析问题、解决问的能力。 3.觉悟目标： 通过学习，学会善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，努力克服缺点，培养自尊自信的良好品格；同时，把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信，增强自己的民族自尊心和自信心，并以强烈的民族自尊心和自信心，勇敢地担当起实现中华民族伟大复兴的历史责任。 4.情感目标： 通过学习中的各种活动，认识自己的长处、优势，重温自己的成功记录，培养自尊、自信心，同时陶冶热爱中华民族、热爱祖国的高尚道德情操。 培养自尊自信的良好品格 如何培养自尊自信的良好品格呢？ 材料一： 据说，有一个美国人天生三条腿，有一条腿是从身体右侧伸展出来的，非常难看。他知道，这丑相当然成不了舞蹈家，但可以利用这条难看的腿当马戏团演员。他在舞台上表演用第三条腿踢球、跑步、溜冰，引得观众哈哈大笑，成了一名出色的丑角演员。 一、寻找个人自尊的支点 1.个人自尊自信的支点是什么？ 二、创造成功的记录 1.为什么需要创造成功的记录？ 材料二： 有一个中学生，曾经因为外语学得不好，对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功”。第一次他定的目标是得50分，经过努力得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生的行列。 “0 ”的突破 1984年7 月29日，在美国洛杉矾奥运会上，男子自选手枪比赛开始了。许海峰，以566 环的成绩，夺得了手枪慢射比赛的冠军。这是中国人在奥运会上夺得的第一枚金牌，从此，中国人在奥运会上“0 ”的纪录被突破了！ 许海峰，从小就喜欢玩枪。当上了射击运动员后，他自己下定决心：一定要在奥运会上打出好成绩，夺取金牌。目标已定，他就付诸行动。不管是寒冷的冬天还是炎热的夏天，他每天都和教练一起到射击场去训练，日复一日，从不间断。天天打，月月打，整天“泡”在靶棚里从事枯燥的瞄准、射击。周而复始，长期在封闭单一的环境里经受磨炼，成绩不断提高。他终于在奥运会上为中华民族争了光。 材料四： 在孪生姐妹或兄弟中，哥哥和姐姐往往要自信、坚强一些，而弟弟和妹妹能力较差、不太自信。这是怎么回事呢？究其原因，在于身为哥哥、姐姐的自尊意识，时常唤起他们的责任感和独立意识，遇事有主见，独立处理事情，这些良好的经验培养了他们的自信心。而弟弟和妹妹正好相反，他们往往依赖哥哥、姐姐，失去了独立锻炼的机会，这种依赖心理直接妨碍了他们自信心的培养。 思考与讨论 1这个中学生的成功，告诉我们要创造成功的记录，应该怎么办？ 2许海峰成功突破“0”的记录，告诉我们要创造成功的记录，应该怎么办？ 3材料四中弟弟和妹妹的遭遇，告诉我们要创造成功的记录，应该怎么办？ 三、要有正确的方向 1.正确的方向指的是什么？ 把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信，增强自己的民族自尊心和自信心。 2.随着改革开放的不断深入，我们与外国人交往日益频繁，在交往中我们该怎样维护国家的尊严？ 要继承和发扬中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑祖国的利益，在和外国人的交往中，要自尊、自爱