天津市滨海新区塘沽盐场中学八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程（第二课时）课件 新人教版.pptVIP

归纳总结生物进化的总趋势： 1、结构上：由简单到复杂 2、进化水平上：由低等到高等 3、生活环境上：由水生到陆生 * 生物进化的历程 * 1．根据学习目标，认真阅读课本P55--56，注意观察图片，黑笔勾画重点知识，红笔标出疑点和难点. 2．独立思考，自主完成导学案自主学习，明确并标出疑点，做好讨论解疑的准备。 3.学习贵在主动。 课前自主学习（10min) 1.概述植物和动物的进化历程2.理解生物进化的总体趋势 重难点 生物进化的总体趋势 全力以赴，激情投入 讨论内容 ： 自主学习二 讨论要求： 1.常务组长每道题安排一个主发言人，其他同学质疑补充。 2.讨论完毕即可黑板展示 （5min) 展示内容 自主学习二：1 自主学习二：2 展示人 9（3） 8（3） 展示要求 展示同学：黑板展示，做到字迹工整，语言简洁清晰； 其他同学：认真讨论，补充质疑，完善答案。 点评内容 自主学习二：1 自主学习二：2 点评人 7（2） 6（2） 点评要求 点评同学声音洪亮，阳光自信，脱稿展示并点评，语言精练； 其他同学认真倾听，勇敢补充质疑，做好笔记。 生物进化大致历程 植物: 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 动物: 鸟类 哺乳类 爬行类 两栖类 鱼类 棘皮动物 节肢动物 软体动物 环节动物 线形动物 扁形动物 腔肠动物 单细胞动物 生物