第33课时 筛选提取信息,分析说明方法课程.pptVIP

* 第33课时 筛选提取信息，分析说明方法 方 法 总 结 方 法 总 结 真题例析 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 真 题 例 析 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 列数字、作比较 解　析　本题考查学生对说明方法的判断能力。从“出口直径还不到0.5毫米”“比……细一些”可以得知，用了列数字和作比较的说明方法。 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 解　析　 本题考查说明方法的判断及其作用。 答　案　 说明方法：列数字和作比较。作用：具体准确地说明了高于安全值的大米不一定有害，而低于安全值的大米不一定就安全，还要看每天摄入量的大小。 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 水刀的工作原理 解　析　本题考查从文章中筛选提取信息的能力，经过分析可知哂段主要讲水刀是如何工作的。 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 B 解　析　文中说的是“工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走”，B项说法过于绝对。 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 方 法 总 结 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 方法总结 真题例析 第33讲┃ 筛选提取信息，分析说明 方法 * * * * * * * * * * * * * * “真题回放”中考查“筛选提取信息，分析说明方法”考点的题目有： 例1　“真题回放二”第3题：文章第③段画线句使用的说明方法是________________。 例2　“真题回放一”第2题：第③段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？ 例3　“真题回放二”第4题：文章第④段说明的主要内容是________________________。例4　“真题回放二”第5题：下面对文章内容理解分析不正确的一项是(　　) A．水刀的应用有广阔的前景 B．在工作中水刀产生的热量能全部被水带走 C．水刀不存在刀具磨损的问题 D．使用水刀不会出现切屑飞扬的情况 一、概括说明内容，提取有效信息 如果需要从整篇文章概括出几方面的内容，阅读时应以段为单位，相同或接近的内容段落应概括为一个方面。如果需要从某一段中概括出几个方面的内容，应以句子为单位，相同内容的句子整合在一起作一个方面来概括。通常要分以下几步： 1．整体把握。通读文本，把握文体特征，把握文章的主要内容。 2．依据题目要求，确定答题范围，尤其是与题目要求相关信息的确切位置。 3．认真审读题干，选准角度，有针对性地筛选、概括。 4．比较鉴别，去伪存真。依据筛选标准，仔细辨别，剔除多余的错误的信息。 5．分条表述题干所要求回答的信息。 答题规律：(1)概括语言标志，获取有用的信息。如标题、中心段(句)、过渡句、总结段(句)等。(2)筛选关键词句来获取有用信息。找到关键性的词语或句子，抓住能反映概念本质特征的词语，就得到了相关的显性信息，可直接摘录原词原句来答题。(3)根据命题要求或题干要求来获取隐性信息。要从所确定的范围之内的关键语句入手，把隐含在材料内的隐性信息提取出来，分点概括归纳。有的时候，题目中的分值，往往隐含答案的得分点。(4)在提取信息过程中要注意，如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思连接，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。 二、说明方法及其作用的具体掌握 1．举例子。它是通过具体的、有代表性的例子来使所要说明的事物具体化、形象化。它能给人以具体、充实、可感等效果。在句中常会出现“比如、例如、如”等字样。但有时文中出现这些字样的叙述性文字，并不都是举例子的说明方法。 2．引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。引用古诗，可使说明文更具诗情画意。 3．作比较。将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。突出强调说明对象的特点。一般说来采用此方法时相比事物之间总有可比性，所以文中往往出现一些“与……相比；……是