优化方案2016届高考生物一轮复习 第二章 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

[方法体验] 例2 【答案】　D 目录 第二章　动物和人体生命活动的调节 第1节　通过神经系统的调节 本节目录 回归教材?夯实基础 知能演练?强化闯关 高频考点?深度剖析 易错辨析?技法提升 回归教材?夯实基础 基础盘点 × √ × × 2．反射弧 未兴奋区 外正内负 K＋外流 兴奋区 外负内正 Na＋内流 未兴奋 兴奋 兴奋 未兴奋 双向 想一想 自然情况下，兴奋在神经纤维上的传导还是双向的吗？ 突触前膜 突触小泡 突触后膜 × √ × × 知识导图 高频考点?深度剖析 考点一 反射和反射弧 反射弧结构 结构特点 功能 结构破坏对 功能的影响 感受器 感觉神经末梢的特殊结构 将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉又无效应 神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传出至效应器 只有感觉无效应 效应器 运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 对内外界刺激作出相应的应答 只有感觉无效应 例1 【答案】　C 考点二 兴奋在神经纤维上的传导 测量方法 测量图解 测量结果 电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧 电表两极均置于神经纤维膜的外侧 例2 考点三 兴奋在神经元之间的传递 5．轴突、突触小体、突触小泡、突触概念的比较 概　念