浙江省临海市杜桥中学高二生物《51 生态系统的营养结构》课件 新人教版.pptVIP

早在 20世纪 60年代，英国雀鹰遭受了显著的毁灭，部分原因是由于DDT的生物放大作用，由于使母鸟吃了富集DDT的小虫和其他食物，它产下的卵的卵壳太薄，使得卵在孵出小鸟之前就很容易破碎，因而对雀鹰造成灭顶之灾。  总结 生 态 系 统 * 第一节 生态系统的营养结构 思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？ 1、定义： 一、生态系统: 生态系统的范围有大有小。 地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物及其无机环境。 由生物群落及非生物环境所构成的一个生态学功能系统叫做生态系统。 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 思考与讨论 池塘生态系统 藻类 浮游动物 １、这个生态系统中有哪些生物？ ２、在这个生态系统中，除了生物，还有其它成分吗？它们对生态系统有什么作用？ ３、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？ 思考与讨论 池塘生态系统 藻类 浮游动物 ４、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用，将生物进行归类。 生产者 消费者 分解者 2.生态系统的成分 生态系统 的成分 非生物成分 生物成分 无机物：C、N、CO2、O2等。 气候：温度、压力、湿度