浙江省宁波市支点教育培训学校初中科学实验专题 气体制备净化收集课件.pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于江西
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浙江省宁波市支点教育培训学校初中科学实验专题 气体制备净化收集课件.ppt

浙江省宁波市支点教育培训学校初中科学实验专题 气体制备净化收集课件

* * * * * * * * * CuO a b CuO 发生装置 净 化 装 置 干 燥 装 置 收 集 装 置 制取气体实验装置的设计 包括哪些方面? 检验 尾 气 处 理 装 置 一、气体发生装置的设计原则: 1.根据反应物质的状态 2.反应条件 固体物质加热制气体 装置A 装置B 固体和液体在常温下制气体 原理:方程式 ·人教版 A 防止导管堵塞 C B 二氧化碳密度比空气大 实验室收集气体选用装置时应考虑哪些因素?从所给图中选出收集氧气、氢气、二氧化碳的装置,并解释原因。 (1) (2) (3) 用下列装置能收集氢气、氧气和二氧化碳吗?应如何操作? A B H2O a b a b 若所要收集的气体有毒且能溶于水, 我们一般用这样的装置来收集此气体。 氢气 空气 氢气 空气 短进长出 你能知道用B装置收集到的气体的体积吗?如果能还需要什么仪器? 在实验室用双氧水制氧气,得到的氧气纯净吗?会含有什么杂质?可用什么方法使之纯净? 三、气体的净化、干燥 1、净化装置 ----NaOH溶液 吸收酸性气体,如:CO2、SO2、HCl等 注意事项: 长进短出 硬质玻璃管 球形干燥管

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