与名师对话2016年高考物理总复习 第3讲 圆周运动课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于江西
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与名师对话2016年高考物理总复习 第3讲 圆周运动课件 新人教版必修2.ppt

与名师对话2016年高考物理总复习 第3讲 圆周运动课件 新人教版必修2

圆周运动的分析是牛顿第二定律运用的进一步延伸,在分析时要从两方面展开:(1)分析受力情况,选择指向圆心方向为正方向,在指向圆心方向上求合外力;(2)分析运动情况,看物体做哪种性质的圆周运动(匀速圆周运动还是变速圆周运动),确定圆心和半径,然后将牛顿第二定律和向心力公式相结合列方程求解.此外要注意建立和整合模型,如本题与火车转弯、高速路上的汽车转弯、在漏斗形容器内物体的运动等都属于圆锥摆模型,同属于水平面内的匀速圆周运动. 为确保行车安全,在高速公路的不同路段都会竖有限速指示牌.若有一段直行连接弯道的路段,其弯道半径R为60 m,弯道路面的倾斜角度θ为5°,最大静摩擦力为压力的μ=0.37倍.假定直行路段的限速为120 km/h,限速指示牌的可见视野为100 m,驾驶员的操作反应时间为2 s,为保持平衡减速,限定最大减速加速度为2.5 m/s2.已知tan5°=0.087,g=10 m/s2,试计算: (1)指示牌应标注的限速. (2)至少应该在弯道前多少距离处设置限速指示牌. 易错点2:忽视临界条件或对向心力来源分析不充分 (1)“轻绳”模型和“轻杆”模型不同的原因在于“轻绳”只能对小球产生拉力,而“轻杆”既可对小球产生拉力也可对小球产生支持力. (2)在匀速圆周运动中合外力完全用来提供向心力,但在变速圆周运动中,合外力一般不指向圆心,向心力由其沿径向的分力提供. 如右图所示

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