优化方案2015高中生物 第一章第2、3节微生物的纯培养 微生物数量的测定课件 北师大版选修1.pptVIP

【答案】　(1)D　(2)1.17×108 (3)多　当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落 (4)不能。因为不能排除杂菌来自培养基或来自培养过程。 【探规寻律】　由于有的菌落不只由一个细菌生长而成，即可能由两个或多个细菌长成，所以计算出的样品的菌株数会与实际样品的菌株数有所偏差，即计算出的样品的菌株数往往比活菌的实际数目低。 用涂布分离法来统计样品中活菌的数目。在某稀释浓度下某同学做了若干个平板统计每个平板的菌落数，最接近样品中菌体数真实值的是(　　) A．菌落数量最多的平板 B．菌落数量最少的平板 C．菌落数量适中的平板 D．取若干个平板菌落数量的平均值 变式训练 解析：选D。用涂布平板分离法对样品中活菌数目进行统计，只是一种估测，根据此方法的实验过程可知，在某一稀释度下涂布的平板菌体数具有一定的偶然性，并不是绝对均匀，所以取若干个平板菌落数量的平均值比较接近样品中菌体数的真实值。 对平板划线分离法和涂布分离法 这两种常用的微生物分离方法混淆不清 用划线分离法或涂布分离法纯化大肠杆菌时(　　) ①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌 易错警示 例 A．①②　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】　平板划线分离法、涂布平板分离法虽有不同，但都是纯化大肠杆菌的方法，故可以用相同的培养基