四维备课2016届高中语文 3.13《沙田山居》课件2 粤教版必修1.pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于江西
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四维备课2016届高中语文 3.13《沙田山居》课件2 粤教版必修1.ppt

四维备课2016届高中语文 3.13《沙田山居》课件2 粤教版必修1

请同学们快速浏览P78-P80《沙田山居》,根据作者的视点标出观察到的景物。 全文线索: 人间骚音(大陆) 1、“一切景语皆情语”,处处景,处处情。请从第一自然段中找出表现作者情感的句子,并分析表达了作者怎样的情。 山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是大陆的莽莽苍苍了。 18个月,也就是说, 重九的陶菊已经两开, 中秋的苏月已经圆过两次。 山下的铁轨向北延伸,延伸着我的心弦。 文章写了那么多美景,为什么在最后又否定了它们? 影响作者心情的是“人为的骚音”,南来北往的火车其实是作者乡愁的寄托,是乡愁与故土联系的纽带,连接着作者的梦境和思念。 作者在文章结尾引用自己的诗歌,其用意何在? “五千载”指中华五千年文化传统,“八万万”指当时中国八亿人口,表现对大陆的牵挂 照应开头,使含蓄的情感明朗化 这篇散文如何体现“形散神聚”的特点的? 精品赏析:阅读第一、第二自然段,然后思考后面问题。 找出选段中对偶句式,并说说好处在哪里。 第二段写景中用得最多的修辞手法是什么?举例说明这样运用的作用是什么? “到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,远远近近,零零落

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