成都市高2010级“一诊”政治试卷分析及后期教学建议课程.pptVIP

成都市高2010级“一诊”政治试卷分析及后期教学建议 四川师大附中 黄万红 一、命题特点 1.坚持继承与发展的有机统一，积极迎接新课改。 2.重视考察主干知识，呈现学科的知识支撑点。 一诊主干知识考点如下：（共计37个） 3.贯彻能力立意原则，考察综合分析、解决实际问题的能力。 4.注重设问的广度考察，凸显试题的综合性、宏观性、开放性。 5.关注时政热点，彰显独特的学科性质与学科价值。 6.挖掘地方命题资源，体现区域特色 7.注重正确的价值导向，发挥人文学科的教育功能。 二、典型试题分析 三、统计数据分析 2．试卷难度分析 四、一诊阅卷卷面调查发现的主要问题 1、解题能力不高，解题不规范的情况普遍存在。表现在：不会审题；审题不准；不会答题；理论与实际脱离。 2、基础知识尤其是主干知识不过手、不落实；知识之间的整合不到位。 3、运用知识分析解决实际问题的能力较差。 五、2010年高三复习备考建议 1、明确考纲要求，把握复习的正确方向 2、依据学科特点，精心建构知识网络 五、2010年高三复习备考建议 1、明确考纲要求，把握复习的正确方向 2、依据学科特点，精心建构知识网络 3、规范训练能力思维过程，提高逻辑思维、自主探究的能力 4、抓好时政热点复习，提高理论联系实际的能力 5、认真研究高考经典试题，抓好训练的有效载体 （1）掌握各种题型的命题特点、解题思路 政治图表题解题技巧例说 【解答思路和方法 】 五、2010年高三复习备考建议 1.明确考纲要求，把握复习的正确方向 2.依据学科特点，精心建构知识网络 3.规范训练能力思维过程，提高逻辑思维、自主探究的能力 4.抓好时政热点复习，提高理论联系实际的能力 5.认真研究高考经典试题，抓好训练的有效载体 （1）掌握各种题型的命题特点、解题思路 （2）加强解题策略的指导 （3）“练在精而不在多”，充分放大政治试题功能 6.正确处理课内与课外关系，提高政治课堂效率 祝各位老师 工作顺心 新春愉快！ * 价格与供求的关系 市场机制 企业经营的主要目的 企业与市场 资源的优化配置 商品价值量的决定因素 发展现代农业的途径 国家的宏观调控 农业的基础性地位 社会主义市场经济的基本目标 国家在收入分配调节中的作用 国民收入的分配 国家宏观调控的主要目标 国家的经济职能 行政机关的性质、职能 国家机构组织活动原则 人大代表与人民的关系 人大代表的权利与义务 平等原则 法律的阶级性 公民与国家关系 政府依法行政 中国共产党的地位、阶级基础、群众基础、自身建设 民主集中制原则 中共的地位、建设、领导方式、执政方式、作用 转变经济发展方式 经济结构调整 资源的有限与人们需求无限的关系 我国外交政策的基本内容 市场经济条件下配置资源的手段 坚持民族团结原则的必要性、重要性 坚持各民族共同繁荣原则的必要性、重要性 考 点 题 号 形 式 能力要求 难度 均分 价格与供求的关系、市场机制 24题 单选 识别问题情景、运用主干知识认识问题 0.07 3.71 企业经营的主要目的、企业与市场 25题 单选 根据材料，判断推理 0.18 3.26 资源的优化配置 商品价值量的决定因素 26题 单选 识别问题情境，深入认识问题 0.65 1.42 1．客观性试题分析 考 点 题 号 形 式 能力要求 难度系数 平均分 发展现代农业的途径、国家的宏观调控、农业的基础性地位 27题 单选 运用主干知识，解决实际问题 0.06 3.77 社会主义市场经济的基本目标、国家在收入分配调节中的作用 28题 单选 识别问题情境，深入认识问题 0.65 1.42 国民收入的分配 29题 单选 运用主干知识，解决现实问题 0.44 2.25 考 点 题 号 形 式 能力要求 难度系数 平均分 国家宏观调控的主要目标、国家的经济职能、行政机关的性质、职能、国家机构组织活动原则 30题 单选 识别问题情境，深入认识问题 0.20 3.18 人大代表与人民的关系、人大代表的权利与义务 31题 单选 识别问题情境，运用主干知识，认识实际问题 0.14 3.45 考 点 题 号 形式 能力要求 难度系数 平均分 平等原则、法律的阶级性 32题 单选 识别问题情境，综合运用主干知识，认识问题 0.34 2.63 公民与国家关系、政府依法行政 33题 单选 识别问题情境，运用主干知识，深入认识问题 0.08 3.68 中国共产党的地位、阶级基础、群众基础、自身建设 34题 单选 识别问题情境，综合运用主干知识，认识问题 0.16 3.34