安徽省合肥市32中高中物理《7.2 功》课件2 新人教版必修2.pptVIP

注 意: 1.讲“功”，一定要指明是哪个力做的功. 2.公式中F是恒力，s是物体对地面的位移, ?是F与s的夹角. 3.公式中的F和s必须具备同时性.在用功的公式计算时，各量要求统一采用国际单位制。 功与物体的运动状态及运动形式无关 三、功的正负之分 1. 功是标量,只有大小，没有方向. 四、总功的计算 合力做功 （总功）的求法：一种方法是先求出合力再用W总=W1+W2+W3+······ 求总功另一种方法是W总=F合Scosθ 即总功等于各个力做功的代数和，这两种方法都要求先对物体进行正确的受力分析，前一种方法需要把各个功的正负号代入运算，后一种方法先用平行四边形法则求合力，再计算总功。 3、一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出，球在水平路面上滚出20m远，则该学生对球做的功是：（ ） A、2000J　　　 B、1000J　　　　 C、16J　 D、无法确定 布置作业： 课本P54 2 3 4 * 第二节 功 第七章 机械能守恒定律 功的概念引入 1.能的转化和守恒定律是自然界普遍规律，而功在能的转化过程中担任重要的角色 2.功的概念：一个物体受到力的作用，如果在力 的方向上发生一段位移，力就对物体做了功。 怎样才算做了功 １、做功了吗？ 运动员在举起杠铃的时候：①上举的过程；②举起后站着不动；③举起后水平匀速前进。 马拉车在平直路面上前进。 运动员正在举起杠铃 马拉着车前进 手托着书静止 人推车未动 这两个因素缺一不可 ！ 2、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的位移。 一、功的公式 思考（1）：当力的方向与位移方向相同时,如何求这个力做的功呢？ A B S F F 功等于力跟物体在力的方向上移动的位移的乘积 W=F S 注意： F是指力的大小 S是指位移的大小 二、功的公式 思考（2）：当力的方向与位移方向有一夹角，如何求该力所做的功呢？ S A B F α F α 由于F2方向上没有位移，不做功 所以F1做的功就是F做的功 F α F1 F2 在SI制中，功的单位为 ：焦耳 1J=1 N . m 1J的物理意义？ W=FScosα 课堂讨论 1、辨认力的方向与位移方向的夹角 450 F S 甲 答案：450 450 F S 乙 答案：1350 450 F S 丙 答案：450 450 F S 丁 答案： 1350 课堂讨论: s F 光滑水平面 s F 粗糙水平面 问:比较拉力F做的功? s F 光滑水平面 α s F 粗糙水平面 α 当α=π/2时，cosα=0，W=0。力F和位移s的方向垂直时，力 F不做功 ①当α=π/2时，力F的做功情况如何？ FN G S FN G ｖ 0≤απ/2时， 。力对物体做 功 π/2α≤π时， 。力对物体做 功 α=0时 W=FS (力做正功) α=π时 W=-FS (力做负功) 说明： 一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功 W0 正 W0 负 问题与思考 两者做功效果相同吗？ α900 α900 W0；F做正功 W0；F做负功 2. 正负功不表示功的方向，也不表示正功大于负功，只表示两种相反的做功效果。 （1）力对物体做正功，说明该力是动力； （2）力对物体做负功，说明该力是阻力。 例1.一辆汽车，匀速开上一斜面，它的受力情况如图，则做正功的力是______，做负功的是______，不做功的是______。合力做功_________. 解：做正功的是：F 做负功的是：mg 和f. 不做功的是：N 合力功为:０ 计算恒力做功的公式：W=FScosα 功是标量。功的正、负不表示功的大小，也不表示功的方向。正负只能说明这个力是动力还是阻力 求解力对物体所做总功的两种方法 1、求各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的代数和W总=W1+W2+W3+······ 2、求出各个力的合力，则总功等于合力所做的功W总=F合Scosθ 总结： 做功的两要素：力和物体在力的方向上发生的位移。 基础练习： 1、关于功的论述，下列说法正确的是( ) A、大的力一定比小的力做的功多 B、+5J的功比-5J的功多 C、+10J功比+5J的功多 D、+5J的功与-5J的功方向相反 C 2、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移S，则拉力(