备战2016高中数学 第10讲 函数的图象与性质的综合配套课件 理 新人教b版.pptVIP

第10讲　函数的图象与性质的综合;;—— 知 识 梳 理 —— 　　一、函数图象的作图方法　;;;　　　　　; 　二、函数图象的识别 　　1．确定函数的定义域、值域． 　　2．确定函数的性质(单调性、奇偶性、周期性等)． 　　3．确定函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、过的定点等)． 　　4．综合分析得出函数图象的可能形状． 　;　　三、函数图象的应用 　　1．研究函数性质 在已知函数图象后，函数图象上表达出了函数的全部性质，可以根据函数图象得出函数性质． 　　2．数形结合解题 在与函数有关的问题中，画出函数图象，数形结合寻找解题思路． 　　;—— 疑 难 辨 析 —— 　;;返回目录;; 　;;　 　 　　说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况．; ?　探究点一　函数图象的画法及应用;返回目录;返回目??;返回目录;返回目录;返回目录;　　[点评] (1)根据已知的基本初等函数的图象，通过各种变换得出复杂函数的图象是作出函数图象的主要方法，要熟悉知识梳理中列出的十二种函数图象变换的适用条件；(2)当函数解析式较为复杂时，首先确定函数的定义域，然后在定义域内化简函数的解析式，再根据化简后的函数解析式作函数图象．;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点二　对数函数的图象与性质及应用;返回目录;返回目录;　　[点评] (1)在根据函数图象的各种变换求解函数解析式时，一定要注意变换的先后顺序，不同的顺序可能产生不同的结果；(2)如果函数f(x)满足f(a＋x)＝f(a－x)或者f(x)＝f(2a－x)，则函数y＝f(x)的图象关于直线x＝a对称，反之如果函数y＝f(x)的图象关于直线x＝a对称也可得出f(a＋x)＝f(a－x)或者f(x)＝f(2a－x)，但这只是函数y＝f(x)图象本身的对称性，与函数y＝f(a－x)和y＝f(a＋x)的对称性是不同的，实际上这两个函数图象关于直线x＝0对称，不是关于直线x＝a对称．;　;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点三　函数图象的识别 　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;　　[点评]根据函数的解析式识别函数图象，要从定义域、值域、单调性、奇偶性等方面入手，结合给出的函数图象进行全面分析，有时可结合部分特殊函数值，进行辅助推断，这是解决函数图象识别类试题的基本方法． ;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ?　探究点四　函数图象与函数性质的综合　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;答题模板1　如何解答函数综合性问题 　;;;;;;;　　【备选理由】图象是函数的主要表示方法之一，同时函数图象也表达函数的全部性质，下面的例1是把实际问题中含有的函数关系通过图象表达出来，例2是已知函数解析式找出这个函数的图象，这两个例题从不同侧面表达了函数及其图象的关系．可以把其分散在相应的探究点中，也可作为本讲总结之用． 　　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录