创新导学案2016高考生物一轮总复习 第10讲 能量之源-光与光合作用课件 新人教版.pptVIP

4．在相对密闭的环境下，一昼夜O2含量的变化曲线图(见下图) (1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少； (2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加； (3)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变； (4)O2含量最高点为e点，O2含量最低点为c点。 5．用线粒体和叶绿体表示两者关系 图1、图2中表示O2的是②③⑥；图中表示CO2的是①④⑤。图2中： ob段：只有呼吸作用应有⑤⑥； bc段：呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥； c点：呼吸作用等于光合作用应有③④； ce段：呼吸作用小于光合作用应有①②③④； e点：呼吸作用等于光合作用应有③④； ef段：呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥； fg段：只有呼吸作用应有⑤⑥。 6．植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线图(见下图) AB时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NAD－PH，三碳化合物不能被还原，含量较高。 BC时间段：随着光照逐渐增强，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加，三碳化合物不断被还原，含量逐惭降低。 CD时间段：由于发生“午休”现象，部分气孔关闭，CO2进入减少，三碳化合物合成减少，含量最低。 DE时间段：关闭的气孔逐渐张开，CO2进入增加，三碳化合物合成增加，含量增加。 EF时间段：随着光照逐渐减弱，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少，三碳化合物被还原消耗的越来越少，含量逐渐增加。 FG时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原，含量较高。 7．植物叶片细胞内五碳化合物含量变化曲线图(见下图) AB时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原成五碳化合物，五碳化合物含量较低。 BC时间段：随着光照逐渐增强，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加，三碳化合物不断被还原成五碳化合物，五碳化合物含量逐渐增加。 CD时间段：由于发生“午休”现象，部分气孔关闭，CO2进入减少，五碳化合物固定合成三碳化合物减少，含量最高。 DE时间段：关闭的气孔逐渐张开，CO2进入增加，五碳化合物固定生成三碳化合物合成增加，五碳化合物含量减少。 EF时间段：随着光照逐渐减弱，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少，三碳化合物还原成五碳化合物越来越少，五碳化合物含量逐渐减少。 FG时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原成五碳化合物，五碳化合物含量较低。 【疑难点拨】 1．叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂——无水乙醇中，所以用无水乙醇可提取叶绿体中的色素。 2．材料的选择：叶片要新鲜、颜色要深绿，以便使滤液中含较多的色素。 3．由于无水乙醇会挥发，所以滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发或伤害身体。 4．滤液细线要求细、直、含较多的色素。所以画滤液细线时，用力要均匀，速度要适中，等画一次干燥后，重复多画几次。 5．提取色素过程中要研磨迅速、充分，以便有效破坏细胞结构，减少乙醇挥发。加入各种物质的比例要适中，保证提取到较多的色素，并且色素浓度适中。二氧化硅用量过多，将会导致滤液颜色变浅。 6．色素分离时要注意滤液细线不要触到层析液，否则滤液细线中的色素分子将溶解到层析液中，导致色素分子随层析液在滤纸上的扩散起点不同，并且滤液细线上的色素分子减少，导致色素带不出现或模糊不清。 7．如果在圆形滤纸中央点一滴滤液，对叶绿体中的色素进行层析，会得到近似同心圆的四个色素环，由内到外依次是黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色。 【考向9】 (2012·衡阳联考)在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为(　　) 甲 乙 丙 丁 丙酮 － ＋ ＋ ＋ 水 ＋ － － － CaCO3 ＋ ＋ － ＋ SiO2 ＋ ＋ ＋ － A．①②③④　　　　　　B．②④①③ C．④②③① D．③②①④ 【破题关键】 提取叶绿体色素的关键：①叶片要新鲜、浓绿；②研磨要迅速、充分；③试剂的使用要规范，如剂量的多少均会影响色素的提取。分离叶绿体色素的关键：①滤液细线要细且直，而且要重复画一两次；②层板液不能触及滤液细线。 【听课记录】 __________________________________ _____________________________________________。 【解析】 由表可知，甲同学加的溶剂为水，而不是有机溶剂丙酮，色素不溶于水，因而提取不到叶绿体中的色素，所得结果应为②；乙同学的操作正确，应为④，即自上而下依次