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- 2015-11-19 发布于江西
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创新设计2015-2016学年高中生物 3-1人体对抗病原体感染的非特异性防卫课件 浙科版必修3
课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第一节 人体对抗病原体感染的非特 异性防卫 辅助性T细胞死亡,而辅助性T细胞是免疫系统的指战员 课程标准 概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。 课标解读 1.说出人体对抗病原体的第一道防线。 2.简述人体对抗病原体的第二道防线。 3.说出非特异性免疫与特异性免疫的区别,树立正确免 疫观。 免疫的定义 是指身体对抗_________________的能力。 免疫的类型 非特异性免疫和________免疫。 人体的三道防线 第一道防线是___________ ,包括身体表面的_________和_________ 。 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 1. 2. 3. 病原体引起的疾病 特异性 体表的屏障 物理屏障 化学防御 第二道防线是体内的_________________。 第三道防线是免疫系统的_______________ 。 第一道防线依靠_____、黏膜、油脂腺分泌的油脂等防御病原体;如果病原体突破体表屏障,第二道防线中某些_______和_________发生反应,该反应属于_________免疫反应。 当某人患了病毒性感冒,此时,病毒已突破了人体的几道防线? 提示 第二道防线。 非特异性保护作用 特异性免疫反应 皮肤 白细胞 血浆蛋白 非特异性 [思维激活1] 人体非特异性
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