创新设计(四川)2016届高考生物一轮复习 第2单元整合提升课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于江西
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创新设计(四川)2016届高考生物一轮复习 第2单元整合提升课件 新人教版必修2.ppt

创新设计(四川)2016届高考生物一轮复习 第2单元整合提升课件 新人教版必修2

单元整合提升 答卷投影 满分答案  (1)模板 酶 原料 (2)核糖 尿嘧啶 (3)中心法则 ①③⑤ (4)细胞核 ③⑤ 多肽 巧抓关键信息 关键2 明确转录、复制的条件,RNA与DNA的组成区别,中心法则五过程含义及发生范围 关键3 正确界定“蛋白酶”“肽酶”催化结果的差异 错因诊断 诊断1 未顾及“所需条件”的限定从而将两过程产物的区 别,作为答案之一 诊断2 错将“核糖”笼统地写作“五碳糖”;忽略五碳糖 为DNA、RNA共有糖的统称 诊断3 错解②的含义,它寓示RNA―→DNA,人体内不能 发生该过程 诊断4 答题欠严谨性,或知识欠缺,不能想到目的基因转 入何处不会传向子代 温馨提示 (1)在平时学习过程中注意细节,巩固扎实功底是解答此类题目的关键 (2)仔细审题,巧抓关键信息可有效避免因大意而失分 (3)力克“思维定势” 内化知识、系统归纳、编织成网,方能做到游刃有余! 答卷投影 规范答题——识图析图、辨析遗传信息的传递与表达 * *

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