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- 约7.21千字
- 约 46页
- 2015-11-19 发布于江西
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创新设计2015-2016学年高中语文 第9课 师说课件 苏教版必修1
(2)引用论证,事理俱全 引用是论说文中常用的论证方法,这在现在的学术论文中也是最常见的。本文第三段,作者引述了孔子的言行来进一步阐明自己的观点,这就比前文笼统地说“古之圣人”更加切实可信。有了孔子这样一个强大的支持者,更增强了说服力。而在短短的几行字中,既有孔子从师的事例,又有孔子阐释的道理,语言不仅简洁明快,而且很有说服力。 相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗? 此诗中,“旧里多青草,新知尽白头。风前灯易灭,川上月难留”这两联极佳,比王维的名句“雨中山果落,灯下草虫鸣。白发终难变,黄金不可成”还要好。风前的灯,川上的月,都在暗示着我们,我们的生命也如此脆弱,正如安妮宝贝所说:“生命是一座恢弘华丽的城堡。轻轻一触,如灰尘般溃散。”细细品来,这首诗充满了近乎绝望的哀伤。刘希夷的笔下,生命总是那样的脆弱不堪:“白发今如此,人生能几时”、“宛转蛾眉能几时,须臾鹤发乱如丝”。从这些诗句中,我们仿佛能看到当年落花之下,荒草阶前,刘希夷那清癯的容颜,单薄的身形。 事实上,外祖父也很少到这里来。倒是我常常拿了一本闲书,悄悄走进去,坐下
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