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专业辅导 用引导的技巧 有效的探寻使SR发现自己的错误 有效的探寻使SR改正自己的做法 运用辅导表和指南 让SR了解自己的强项和弱项,分清先后 今后努力的方向 * 如何使用表格和指南 拜访前 计划一天的拜访活动 讲出你的协同拜访目标 讲解SS的期望 集中1—3点观察、辅导 拜访后 不要过多的表扬,也不要总结 让SR对一天的表现进行反馈(仔细聆听) 针对目标,用引导的技巧提供反馈 先讲强项后讲弱项 集中需要改进的1—3点 除非紧急或重要的原因,反馈时不要离开你的目标 察看理解的情况,并获得改进的承诺 * 如何使用表格和指南 评估 开始辅导时要回顾所有的9点 每次辅导时要跟近1—3点 每四个月回顾一次 辅导 对试用期的SR每月进行连续2—4天的协同拜访及辅导 1年以下的SR每月5—6天 2年以下的SR每月2—3天 高级SR每月或隔月2天 纪录和报告 主管/经理和SR纪录反馈意见(具体详细根据SMART原则)并签名 给SR、主管/DM、RM 每人一份,RM每月给总部自己和下属的辅导标并在辅导表上注明自己的建议。 * 如何使用表格和指南 辅导指南 新代表(辅导表0—3个月) 计划与组织 时间管理 客户拜访管理(-客户关系和沟通技巧) 正确的态度(-必要时的咨询) 销售技巧(-探询和聆听技巧) 辅导重点: 客户关系 * 主管辅导 What gets expected,gets realized 有期望,才会实现 What gets measured, gets done 有衡量,才会实施 What gets feedback, gets improved 有反馈,才会提高 What gets rewarded, gets repeated 有认可,才会升华 * 谢 谢 ! * Goals - Where are we trying to get or wanting to achieve? Reality - Where are we now? Options - How can we go about this task - brainstorm Wrap-Up - Close the agreement - what will you do now? 问题:哪些行为需要被辅导的呢? 组织大家讨论! 若都展示出改进型的行为的话,就需要引导出成功型辅导的行为! 员工即将接受新的、富有挑战性的工作任务时 员工希望或者需要接受新的角色、职责时 员工现有的工作范围扩大,或需要学习新的技巧时 工作中出现新的伙伴,或其他相关的新人时 为完成主要工作目标并达到预期结果,需要提高知识、技能和增强信心时 处于新的、变化的或艰难的环境中时 Purpose The Regional Planning Process as a whole and the link with the previous slide. Content The four phases/9 steps process Presentation Fast, you will go into each step in the next few slides. This is the overview. Participants Point of view This is the methodology! * 1。有效沟通的技巧能帮助我们满足沟通对象的“实际需求” 和 “个人需求” 2。介绍“有效沟通图解”--发卡片: -3个沟通基本原则(Key Principle)KP -5个引导讨论的基本步骤(Interaction Guideline)IG -2个推展讨论技巧 * 1。基本原则 -反馈技巧、激励:KP1 -聆听:KP2 -辅导提问:KP3 2。基本步骤 -开始辅导:开始讨论 -反馈:澄清资料 -提问:发展建议 -行动方案:达成共识 -获得承诺:总结跟进 3。推展技巧:在拜访的每个缓解都要做总结/确认 使用渐进式的提问技巧 * 开放式问题 封闭式问题 澄清信息 达成共识 围 绕 辅 导 目 标 设 问 交换意见 要点: 使用“头脑风暴”和创新思维的方法,讨论所有可能的行动方案和机会 讨论各种行动方案的细节 明确各方案所需要的资源 灵活应变 注意不要限制讨论和过早否决员工的想法 只讨论可能性,不讨论可行性 * 第三步“讨论行动方案” 基于前两步的讨论结果讨论,探讨下一步可能采用的各种行动方案 第三步可以使用的问题 问题: 你已经试过了什么方法? 其他人是怎么做的? 还有其他方法吗? 谁还能提供帮助? 有没有其他的选择/问题了? * * 第四步“确定实施计划” 决定实施的方案,并就时间、资源、跟进的频率和方法达成共识 要点 评估方案,找
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