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阳东广雅中学2015-2016学年度第一学期
高二年级物理诊断性测试(一)
命题人:谭寿姨 测试时间:2015年9月23日 满分:100分 用时:40分钟
一、单选题
1.电场中有一点P,下列说法中正确的是
A.若放在P点的试探电荷的电荷量减半,则P点的场强减半
B.若P点无试探电荷,则P点的场强为零
C.P点的场强越大,则同一电荷在P点所受到的电场力越大
D.P点的场强方向为试探电荷在该点受到的电场力的方向
.某电场的电场线分布如图所示,下列说法正确的是A.c点的电场强度大于b点的电场强度
B.若将一试探电荷+q由a点释放,它将沿电场线运动到b点
C.b点的电场强度大于d点的电场强度
D.a点和b点的电场强度的方向相同
.关于磁场,下列说法中不正确的是
A.磁场和电场一样,是同一种物质
B.磁场的最基本特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用
C.磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的
D.电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的
.关于磁感线的描述,下列说法中正确的是
A.磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致
B.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的
C.两条磁感线的空隙处一定不存在磁场
D.两个磁场叠加的区域,磁感线就可能相交
.在电场中的A、B两处分别引入不同的试探电荷q,得到试探电荷所受的电场力随电荷量变化的关系如图所示,则( ).
A.EA>EBB.EA<EBC.EA=EBD.不能判定EA、EB的大小
.如图所示,AC、BD为圆的两条互相垂直的直径,圆心为O, 将带有等量电荷q的正、负点电荷放在圆周上,它们的位置关于AC对称.要使圆心O处的电场强度为零,可在圆周上再放置一个适当电荷量的正点电荷+Q,则该点电荷+Q应放在
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点.如图所示,两个电荷量均为+q的小球用长为l的轻质绝缘细绳连接,静止在光滑的绝缘水平面上。两个小球的半径rl。k表示静电力常量。则轻绳的张力大小为A.0 B. C.2 D.
8.如图所示平行长直导线1、2通过相反方向的电流电流 大小相等.a、b两点关于导线1对称、c两点关于导线2对称且ab=bc则关于a、b、c三点的磁感应强度B的说法中正确的是
三点的磁感应
B.b点的磁感应强度最大
、c两点的磁感应强度大小相同方向相反
点的磁感应强度最大
.以下判断小球是否带电的说法中正确的是
A.用一个带电体靠近它,如果能够吸引小球,则小球一定带电
B.用一个带电体靠近它,如果能够排斥小球,则小球一定带电
C.用验电器的金属球接触它后,如果验电器的金属箔角度,则小球一定带电
D.如果小球能吸引小纸屑,则小球一定带电
.关于元电荷,下列说法中正确的是
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C.元电荷的值通常取e=1.60×10-19 C
D.电荷量e的数值最早是由美国物理学家库仑用实验测得的
.关于点电荷,以下说法正确的是
A.足够小的电荷,就是点电荷
B.一个电子,不论在何种情况下均可视为点电荷
C.在实际中点电荷并不存在
D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计
.对于库仑定律,下面说法正确的是
A.凡计算真空中两个点电荷间的相互作用力,就可以使用公式F=k
B.两个带电小球即使相距非常近,也能用库仑定律
C.相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相同,它们之间的库仑力大小一定相等
D.当两个半径为r的带电金属球中心相距为4r时,对于它们之间的静电作用力大小,它们各自所带的电荷量13.竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场.其电场强度为E,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m的带电小球,丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡,如图所示.请问:
(1)小球带电荷量是多少?
(2)若剪断丝线,小球碰到金属板需多长时间?
14.如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB,则下列结论正确的是A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QA>QB
B.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且QA=QB
C.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QA<QB
D.沿任意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,且QA=QB,而QA、QB的值与每次所切的位置有关15.如图所示,小球A、B带电量相等,质量均为m,都用长L的绝缘细线挂在绝缘的竖直墙上O点,A球靠墙且其悬线刚好竖直,B球悬线偏离竖
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