河北省邢台一中2015-2016学年高二上学期第二次月考生物试卷.docVIP

邢台一中2015-2016学年上学期第二次月考 高二年级生物试题 第I卷（选择题共60分） 1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是 ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA ②能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 ③性激素的合成与内质网有关 ④细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．细胞死活的判定方法有很多种，下列相关表述错误的是 ( ) ④将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞 ②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的 ③将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞是死细胞 ④洋葱根尖经过解离后，若发现细胞被龙胆紫染上色，则表明根尖细胞在解离前已经死亡 A．①④ B．②③④ C．③④ D．①② 3．现有两类物质，其中甲物质的分子式为C12H22O11乙物质的分子式为C37H110O6；质量相同的甲乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质 ( ) A．耗氧少、产能多、产水少 B．耗氧多、产能少、产水多 C．耗氧少、产能少、产水少 D．耗氧多、产能多、产水多 4．用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶。据此推知，这种细胞器不可能完成的以下生化反应是 A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 C．2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→6CO2+20[H]+能量 D．CO2+H2O----→（CH2O）+ O2 5．图1中a、b、c为不同浓度的同种溶液，图2是一段时间后装置1与装置2的液面高度变化曲线，a、b起始液面高度均为H。则a、b、c浓度的关系是 A.a＞b＞c B.c＞b＞a C.b＞a＞c D.c＞a＞b 6．将3H标记的鸟嘌呤引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现出放射性的一组结构是 ①细胞核 ②核仁 ③中心体 ④核糖体 ⑤高尔基体 ⑥线粒体 ⑦叶绿体 ⑧内质网 ⑨液泡 A．①③④⑥⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦ C．①④⑥⑦⑨ D．①②④⑥⑦ 7．（2015届湖北省黄冈中学等八校高三第二次联考生物试卷）物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是( ) 　　　　　　　　　 A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态 B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能 C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变 D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行 8．下列有关酶的叙述正确的是( ) A.酶被水解后可产生氨基酸或脱氧核苷酸 B.酶可以在核糖体或细胞核中合成 C.淀粉酶失活后不可被双缩脲试剂染色 D.酶起作用的场所主要是在线粒体和叶绿体中 9．下列有关酶的实验的叙述正确的是 ( ) A.探究温度和PH对酶活性的影响时，分别选用淀粉和H2O2作为底物 B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液检测实验结果 C.用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的 D.探究淀粉酶的最适温度的实验顺序：淀粉+淀粉酶→置于相应水浴温度5min→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化 10．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是 A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定 B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性 D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A 11．如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是( ) A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴 B.H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的功能特点有关 D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应降低 12．在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶—腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上，结果产生 A．一分子AMP和一分子ADP B．两分子ADP C．一分子ATP和一分子ADP