体育教学中培养和激发学生学习兴趣的策略.docVIP

探讨体育教学中培养和激发学生学习兴趣的策略 【摘 要】在体育教学中，如何来激发学生对体育的学习兴趣，我们把体育心理学、学校体育学的知识贯彻到体育教学中去，通过在培养和激发学生运动兴趣的同时，让学生在充满欢乐、愉快、和谐的气氛中主动、自觉、活泼地参与体育运动，从而培养和提高学生的体育爱好，发展学生主体性、创造性，培养学生终身体育意识、情感及能力。 【关键词】培养和激发；体育教学；主动；体育运动 素质教育要求为学生创造一个宽松的学习环境，让学生主动参与体育运动，培养其兴趣，有利于学生主体性、创造性的发展以及终身体育意识情感与能力的培养，活跃体育课堂气氛，达到体育课的目的。那么，怎么做才能培养学生的运动兴趣，让学生主动参与体育运动呢？ 一、培养和激发学生运动兴趣的基本方式 兴趣，是人对外界环境现象与事物在认识或实践中产生的心理倾向，因此，兴趣不能离开具体的对象，在体育教育中培养从事体育活动的兴趣，选择与确定体育活动内容就十分重要。 中学，是一个非常关键的阶段，是体育兴趣和爱好发展的重要时期，而我们所要面对的正是这一特殊阶段的学生。要使学生对体育课保持浓厚的兴趣和期待心理，就必须靠教师对体育课的精心策划。 1.教学内容要知识性和趣味性相结合 学生对该项运动产生了兴趣，并有了求知的欲望，教师应发挥主导作用，要系统地、合理地安排教学计划，从基本技术开始，教材的难易程度要符合学生的实际水平，使