冀教版四年下《乘法分配律》课件之一 2015版.pptVIP

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2015-11-20 发布于上海
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冀教版四年下《乘法分配律》课件之一 2015版.ppt

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教学目标 1.能够用文字归纳出乘法分配律，并会用字母表示。 2.能从正反两方面理解乘法分配律。 * （5+ 3）×4 3×4 + 2×4 2×(15 + 5) 15×2 + 5×2 6×4 + 4×3 (6 + 3)×4 从刚才的计算中，你发现了什么？算一算：学校购买桌椅。每张桌子 25 元，每把椅子125元。买这样4套桌椅，一共要多少元？（25 + 15）×4 =40× 4 = 160（元） 25×4 +15×4 = 100 + 60 = 160（元）答：一共要 160 元。 = （25 + 15）×4 = 25×4+ 15×4 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。 25 ×4+ 15×4 = (25+ 15)×4 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。 (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是：讨论归纳：数医院学 1 2×( 6 + 5 ) = 2 × 6 + 5 〖〗 × ( 25 + 7 )×4 = 25 ×4 ×7×4 〖〗 × 判断正误 2 3 35×9 + 35 = 35×( 9 + 1 ) = 350 - - - - -〖〗 √ 3×17 + 5 ×17 （22 + 44）×30 （18 + 4）×6 18 ×6 + 4 ×6 22×30 + 44 ×30 60×20 + 60×30 60 ×（20 + 30）（3 + 5）×17 连一连：填一填： 1 2 3 4 （12+40)×3= × 3 + ×3 15×(40 + 8) = 15× + 15× 78×20+22×20=（ + ）×20 66×28 + 66×32 + 66×40 =（ + + ）× 12 40 40 66 22 78 8 28 32 40 做一做： 103 × 32 99 × 32 = (100 + 3) ×32 = 100 × 32 + 3×32 1 2 = 3200 + 96 = 3296 = (100 - 1) ×32 = 100 × 32 - 1×32 = 3200 - 32 = 3168 *