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小数的性质 思维拓展: 智力游戏: 谁能只动两笔,就可以在 8 、 80、800之间划等号。 * 北京版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的性质，要求同学们要掌握以下知识： 1.小数的性质是什么。 2.在小数中，哪个位置的0不影响小数的大小。 3.根据小数的性质将小数化简。 0.4 0.40 用小数表示涂色部分，并比较小数的大小 猜一猜0.4 ， 0.40谁大谁小呢？ 猜想：0.4=0.40 0.4是4个0.1，0.40是40个0.01，实际是4个0.1，所以，0.3=0.30。 0.4 0.40 商店1 商店2 0.4元 0.40元 0 0.40米 = （ ）米=（ ）厘米 0.4米 =（ ）米=（ ）分米 100 40 40 10 4 4 0.4＝0.40 0 0.400米=（ ）米=（ ）毫米 0.40米 = （ ）米=（ ）厘米 0.4米 =（ ）米=（ ）分米 1000 400 400 100 40 40 10 4 4 0.4＝0.40 0.400＝0.40＝0.4 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 0 0 0 下面价格表上的哪些“0”可 以去掉？讨论一下。 10.50元 合计 0.65元 火腿肠 3.05元 汽水 4.00元 面包 2.80元 牛奶 2.8元 4元 10.5元 练一练 3.05 0.65 在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。 根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 练一练2 不改变数的大小，把下面 各数写成三位小数。 0.4= 3.16= 10= 0.400 3.160 10.000 把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。 *
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