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教学目标 1.使同学们在了解直线概念的基础上,理解射线和线段的概念,并能理解它们的区别与联系。 2.通过直线、射线、线段概念的教学,培养同学们的几何想象能力和观察能力,用运动的观点看待几何图形。 3.培养同学们对几何图形的兴趣,提高学习几何的积极性。 2.把3厘米长的线段向两端各延长10米,得到的是一条( );如果将线段向一端无限延长,得到的是一条( );如果将线段的两段延长延长,得到的是一条( )。 本课总结 理解直线、射线和线段的概念,能区分直线、射线和线段,掌握它们的特点。 * 北京版四年级数学下册 A B A C A C 线段和射线都是直线的一部分。 说说下图中哪些是线段、射线或直线。它们有什么区别? 找出图中的直线、线段和射线: ? · ? ? (1) (2) (3) (4) (5) 写出下面图形的的名称。 ( ) ( ) 线段 直线 ( ) 射线 ⑴ 延长直线到点C 。 ( ) ⑵ 直线是无限长的。 ( ) ⑶ 一条直线长5厘米。 ( ) ⑷ 射线是可以度量的。 ( ) × × √ × 下图中有几条射线? (4条) 思考题 观察下面图形,写出图中的全部射线、线段。 ? A ? B ? C 如图, 图中共有 条直线;共有 __条射线;共有 _____ 条线段。 3 12 3 填空。 1.线段有( )个端点,射线有( )端点,直线( )端点.其中( )和( )可以无限延长,不可度量;( )的长度是有限的,可以度量的。 两 1 没有 射线 直线 直线 线段 线段 射线 *
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