实验室实验模块.doc

目 录 实验室工作规程 2 实验一 临时涂抹压碎制片法 13 实验二 植物有丝分裂过程的观察 14 实验三 细胞减数分裂的观察 20 实验四? 永久压片制片法 实验六 一对质量性状的遗传分析 29 实验 玉米两对性状的遗传分析实验? 玉米的连锁和交换实验? 果蝇的性状观察和杂交试验实验十 果蝇的基因定位 实验十 植物多倍体的诱发鉴定 实验十六 果蝇的伴性遗传 60 实验十? 遗传力的估算实验? 细 菌 转 导实验十? 植物基因组DNA和质粒DNA的提取第 琼脂糖凝胶电泳法检测DNA 附录Ⅱ 常用试剂的配制 82 附录Ⅲ 常用染色液的配制 86 附录Ⅳ 常用缓冲液的配制 89 附录Ⅴ 常用培养基配制 90 附录 Ⅵ X 2 值表 93 遗传学之所以被一些学生看作是生物学中最难的课程之一，主要是因为在遗传学学习过程中不得不加以思考和想象。产生遗传规律的染色体结构与遗传物质传递过程却几乎是不可见的，这是 P.C. Winter等对遗传学的描述，它生动地反映了遗传学的一个重要特点——抽象性。遗传学既抽象，又具有相当强的理论性，而且与实践紧密结合，应用广泛，是生物、医学、农林类等专业的重要专业基础课程，也是动物、植物育种的理论基础。遗传学的基本概念、基本原理来自于人类生产、生活和科学研究的实践，实验教学可使学生更易理解和接受遗传学抽象的概念和原理，因此实验是遗传学教学中不可缺少的重要环节。通过实验可以掌握从群体、个体、细胞以及分子水平来研究生物质量性状和数量性状的遗传变异现象及其规律的实验技术和试验结果的分析方法。所以说，遗传学的教学过程不仅是一个知识传授的过程，而且是一个探索生物遗传奥秘的过程，一个分析问题、解决问题的过程。遗传学应用的一个重要方面是指导动植物、微生物的遗传改良，通过实验也可以了解遗传学理论与技术在生物遗传改良等方面应用的基本原理和方法。 普通遗传学实验是与普通遗传学相配套的课程，是我校加强实践环节教学改革的尝试之一。普通遗传学课程以经典遗传学为基础，同时介绍细胞遗传学、分子遗传学、数量遗传学、群体遗传学等遗传学分支学科的基本理论，为继续深入学习这些分支学科奠定基础。普通遗传学实验教学的内容也应包括遗传学研究的基本原理、技术与方法，培养和提高学生实验操作技能与分析问题、解决问题的能力。为此，在结合我校多年开设遗传学实验课的特点和吸取兄弟院校遗传学实验教学的宝贵经验的基础上，我们组织多年从事遗传学理论与实验一线教学科研工作的教师整理编写而成适合我校教学实际的遗传学实验教材。 本实验教材包括五个部分共 30 个实验，其内容安排主要以杨业华、朱军分别主编的面向 21 世纪教材《普通遗传学》（高等教育出版社，2000）和《遗传学》（农业出版社，2000）的内容为依据，并适当编入了一些有关细胞遗传学、数量遗传学、群体遗传学和分子遗传学方面的实验。 为了使学生了解遗传学实验室的操作规范和必要守则，认真作好实验前后的各项工作，教程首先编入了实验室工作规程。同时，为了便于准备实验材料、用具和配制药品，在本教程的最后列出了八个附录，以供参阅。 实验室工作规程 为保证遗传学实验能正常进行并获得理想的实验结果，避免在实验中发生差错和意外事故，实验操作者必须严格遵守实验室规则，认真做好实验前后和实验过程中的各项工作。 一、基本规则 1．实验前必须预习，明确本次实验的目的、原理、内容和方法。实验时须保持安静，按实验教材和指导教师的要求进行操作，并详实记录实验中出现的情况和获得的实验结果，对资料进行整理分析，得出结论，写出实验报告。 2．实验室、工作台、各种仪器、用具、玻璃器皿等必须保持清洁整齐，工作台要严防酸、碱腐蚀。 各种化学药品、试剂等必须贴上标签，分门别类，放置一定位置，便于取用。 3．正确使用显微镜及各种仪器，切勿使染料或试剂沾污镜头、镜台和所用仪器。如有沾污，须立即用镜头纸擦拭干净。 4．取用药品时，所用各类量具必须分开，严禁混用，用后须立即冲洗干净。称量固体药品时，必须在秤盘上铺垫清洁白纸或蜡光纸，调试平衡后再称，以防药品腐蚀秤具。称量纸要做到一称一换，以防药品混杂，导致所配试剂不纯。 5．遵守化学实验的操作要求，注意药品配制和使用时的安全。 6．实验完毕，须做好清洁整理工作，所用仪器、物品应放还原处。实验过程中如有损坏或丢失仪器用具，应如实填写报告单，视情况进行相应处理。 7．全班实验结束后，值日生安排整个实验室的全面清理打扫。离开实验室前，必须关闭所用仪器和灯具的电源，关紧水龙头和门窗。 二、显微镜的清洁和保养 显微镜是遗传学实验的重要仪器，使用时必须防尘、防高温、防湿、防药品侵蚀，在清洁保养中要做到以下几点： 1．取镜时必须一手提镜臂，一手托镜底，防止显微镜滑落损坏。 2．取出显微镜后，先用软毛刷、纱布拂擦镜身的防尘污物，用