北师大版三下《量一量》课件之二 2015版.pptVIP

教学目标 1.结合具体的测量活动，使同学们体会到统一面积单位的必要性。 2.体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。 3.培养同学们的空间观念与估测能力。 全课总结 知道统一面积单位的重要性，体会面积单位平方厘米、平方分米、平方米的大小。 * 北师大版三年级数学下册 怎样比较这两个图形面积的大小？ 要用统一的面积单位来测量！ 要用统一的面积单位来测量！ 15 14 1平方厘米 1厘米 边长为1厘米的正方形面积是1cm 2 。1厘米2（1cm 2), 读作1平方厘米。 桌子面的面积有多大？ 用1cm2小格来量这么大的桌面，太麻烦了！ 度量稍大图形的面积，一般 以边长1分米的正方形面积作单位。 1平方分米 1分米 边长为1分米的正方形面积是1dm 2 。 1分米2（1dm 2),读作1平方分米。 边长1米的正方形,面积是1平方米。 试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？ 说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？ 我的收获 我们学习了面积和面积单位， 知道了物体的（ ）或（ ） 的大小 ，就是它们的面积。 还知道了常用的面积单位有 （ ）、（ ）、（ ）。 表面 平面图形 平方厘米 平方分米 平方米 地面的面积约50（ ） 身高128（ ） 填上合适的单位名称。 面积约6（ ） 面积约2（ ） 面积约300（ ） 面积约80（ ） 下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米） 用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？ *