特色教育三年发展规划.docVIP

《语言之韵??幽香溢远》 樊王中心小学特色教育三年发展规划 一、学校概况 樊王中心小学校位于介休市连福镇樊王村，是连福镇唯一的一所寄宿制山区小学。现有教师9人，外聘职工3人（保安、食堂做饭校工、宿舍管理老师），学生46人，住校生28人，都是进不了城，入不了镇的学生，家长都是无固定收入的家长，家庭都是无条件迁走的家庭。现在的樊王小学属于2010年校安工程中在旧址上重建的学校。学校实施齐全，环境崭新，师资队伍基本能正常维持教学需要。樊王小学的重建，实实在在是为山区贫困的家长们带来了福音，解决了孩子们上学困难，让山区家长们看到了希望，感觉到社会的温暖。 学校以育人为本，坚持学生发展、教师发展、学校发展的“三发展原则”，在教育、教学和学校管理等多方面进行了大胆的尝试，形成了“教育有特色，教学有特点，学生有特长，管理上水平”的办学思想。“轻负担、高质量”是樊王中心小学的教育教学特色，赢得了广大学生、家长、社会各界一致赞誉。 二、学校建设背景分析 我校学生全部为山区农村孩子，家长虽然对孩子的期望值很高，但多数家长不能为孩子提供良好的学习环境和家庭教育，学生的学习资源有限。班主任教师虽然敬业但素质有待于进一步提升，科任教师中缺乏特色教师，不具备创建艺体特色的条件。面对这种现状，结合我校实际情况，本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，将大力推广语言礼节文化作为我校创办特