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1.课文以“走路的人”为题,题眼是一个“走”字,“走”不仅是雕塑所表现的动作,也是罗丹要借雕塑来表达一种观念和主张。走,更是指罗丹在艺术上的创新创和探索。 2.“走路的人”不仅指罗丹一个人,凡是立志于探索创新的人都可以叫做“走路的人”。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 (五年级 上册) 冀教版小学语文 29 走路的人 意大利文艺复兴时期的雕塑家。代表作有《摩西》《被缚的奴隶》《垂死的奴隶》和《末日审判》等。 米开朗琪罗(1475-1564) 罗丹 (1840-1917) 法国现实主义雕塑家。1875年游意大利,深受米开朗琪罗作品的启发,从而确立了现实主义的创作手法。他的《思想者》、《加莱义民》、《巴尔扎克》和《吻》等作品都有新的创造。 猜猜看 图中雕塑是哪个时期的作品? 哪些是文艺复兴时期的雕塑作品? 哪些是 现代的雕塑作品? 1 2 3 4 你猜对了吗? 现代的雕塑作品:3、4 文艺复兴时期的雕塑作品:1、2 文艺复兴时期的雕塑作品 现代的雕塑作品 1 2 3 4 法国 巴黎 1900年4月14日 第五届世界博览会 小女孩儿看到了一尊怎样的雕塑? 没有头,没有手,只有厚实的身躯和两条粗壮的、坚定的、叉开着像是在走路的腿。 小女孩儿看到了一尊怎样的雕塑? 这个走路的巨人为什么没有头、没有手? 女孩儿看了很久,眼中露出惶惑不解的神情。 看了很久 惶惑不解 他没有手、没有头,因为他正在专心走路哇! 罗丹 走路的人 他就如同他的杰作《走路的人》一样,一直在走着,不停地走着。 说一下你对这句话的理解? 课文为什么以 “走路的人”为题?
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