关于在全县小学校开展“清风校园”建设安排.docVIP

海原县关桥中学开展“清风校园” 建设工作安排 为了切实加强我校党风廉政建设，积极营造风清气正的校园氛围，现依据自治区党委教育工委、教育厅《关于在全区我校校开展“清风校园”建设意见》（宁党教工委[2011]53号）精神，对我校开展“清风校园”建设工作作出如下安排。 一、充分认识开展“清风校园”建设的重要意义 党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项长期的社会系统工程，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承者中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事什么职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。我校开展“清风校园”建设，有利于促进学校领导班子和领导干部增强责任意识，自觉履行“一岗双责”，切实抓好反腐倡廉建设；有利于促进教职工增强廉洁自律意识和法制观念，做到恪守职业道德，爱岗敬业、依法执教、为人师表；有利于营造良好校园文化，坚持正确育人方向，促进青少年学生敬廉崇洁、诚实守信，树立正确人生观、价值观、世界观；有利于健全民主决策、民主管理、民主监督制度，促进我校民主政治建设，保证教职员工、学生、家长的知情权、参与权、表达权和监督权；有利于加强我校基层组织建设，提高我校党组织的凝聚力、战斗力，密切党群干群关系，推动教育事业快速发展等。为了充分认识开展“清风校园”建设的重要性和必要性，切实把这项工作作为当前推进和深化我校党风廉政建设的重要载体和抓手，精心组织，周密部署，抓好落实，真正取得实效。 二、指导思想、基本原则及目标任务 （一）指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，围绕“崇廉敬廉，办人民满意教育”这一主题，以树立正确的世界观、人生观和价值观为内涵，以培养良好的教风、校风和学风为目标，以社会主义核心价值体系为根本，以廉政文化进校园为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，让广大师生在形式多样的活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，不断提高我校党风廉政建设水平，为教育事业改革发展提供有力保证。 （二）基本原则 一是坚持统筹兼顾，相互配合，全员参与。由学校党组织牵头，全校师生共建，形成工作合力。将“清风校园”建设纳入学校文化建设的整体之中，将廉政教育纳入学校德育建设的整体之中，积极推进廉政教育进课堂、进生活。 二是坚持系统构建，整体推进，惩防并举。以制度创新为重点，构建规范有序的决策管理体制，完善权力运行制约机制和责任追究机制，加大从源头上预防和惩治腐败的力度，全面提升教职工的思想境界和文化素养，做到修身立德，廉洁从教，依法治校。 三是坚持细化目标，层层分解，一岗双责。按照“谁主管，谁负责，谁落实”的责任要求，落实党风廉政建设目标责任制。将各项工作责任分解到科室、岗位及具体人。党员教职工要带头做“清风校园”建设的组织者、实践者和推动者。 （三）目标任务 切实抓好班子建设。在学校班子成员中广泛开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉政教育活动。坚持把党风廉政建设纳入学校发展战略规划和年度党政工作要点，坚持把反腐倡廉理论作为党组织中心组学习和行政工作例会的重要内容，坚持对新提拔的学校中层领导干部进行任前廉政谈话。每年至少进行一次反腐倡廉工作的专题研究，增强广大教职工的表率意识。 切实抓好教师培训。在全体教职工中广泛开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政教育活动。通过教职工大会、组织生活会、班主任会、教科研活动等多种渠道，运用正反两方面典型广泛开展宣传教育。每年至少召开一次全校党风廉政建设工作会议，安排反腐倡廉专题学习，增强广大教职工的自律意识。 切实抓好学生教育。遵循青少年身心发展的特点，因势利导，创设有效的活动载体，整合教材和教师资源，把廉洁教育活动，渗透到教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面。小学阶段主要开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，开展介绍名人名言和英雄人物事迹活动，安排学生学习历史上有关清正廉洁故事、老一辈无产阶级革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等，引导小学生逐步认识自我、认识社会、不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。初中阶段主要引导学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引导学生感悟人生意义，提高道德素质。高中阶段主要引导学生学习我国廉政条规和相关法律法规基本要点，结合正反两方面的典型进行讨论，引导学生树立公民道德和法律意识、诚信意识，培养高尚的道德情操。职业学校还要加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育。 切实规范民主决策程序。认真开展好学校领导班子民主生活会，落实学校领导干