小学第六册《平均数》（人教版）4 2015版.pptVIP

试一试 想一想 比一比:为什么会出现这样的结果? 问题（2） * 青田汤洋乡校 徐衡 45 75 9 73 60 8 90 35 5 45 75 4 73 80 6 84 60 7 80 95 3 84 95 10 31 40 2 80 75 1 第二组 第一组 学号 本学期数学期中成绩如下,请帮老师确定哪一组的成绩更好一些。 第一组平均分 第二组平均分 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数， 记为 ，读作“ x拔 ”。 … 一般地，对于n个数 ， , , ， 我们把 … 45 75 9 73 60 8 90 35 5 45 75 4 73 80 6 84 60 7 80 95 3 84 95 10 31 40 2 80 75 1 第二组 第一组 学号 1 80 1 35 2 2 1 3 个数 60 95 40 75 分数 如果计算第一组的平均数还有没有别的方法。 第一组平均数 你能说明其中的道理吗? 如果一班50名学生数学成绩的平均分为70分， 二班40名学生数学成绩的平均分为80分，则两班 的总平均分为多少？ 70×50+80 ×40 40+50 ≈74.4（分） 总平均分等于= 解： 答：两班的总平均分约为74.4分。 做一做: 老师为了进一步分析这一次的成绩,看看哪能个同学考上青中更有希望一些，对班里前三名学生进行了比较。 98 95 95 英语 70 91 91 83 C 80 95 82 93 B 88 85 89 94 A 社会 自然 数学 语文 学号 （1）如果根据五门功课的平均成绩确定，那么谁将更有希望？ A将更有希望 （2）根据球队需要，现将语文、数学、自然、英语、社会测试得分按3：3：4：3：2的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被选中？ A、B将一样有希望 问题（2） 问题（1） 实际问题中，一组数据的各个数据的“重要程度”未必相同。因此，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权”。 如３，3，４，３，２分别是语文、数学、自然、英语、社会测试成绩的权， 称为A的五项测试成绩的加权平均数。 而 我们学校规定学生的体育成绩由三部分组成： 早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%，体育理 论测试占30%，体育技能占50%。小颖的上述三项 成绩依次是92分、80分、84分，则小颖这学期的体 育成绩是多少？ 92× 20%+80 × 30%+84 ×50% 20%+30%+50% =84.4（分） 小颖的体育成绩= 解： 答：小颖这学期的体育成绩是84.4分。 返回 问题（1） 返回 *