高中生物《ATP和酶》同步练习8（苏教版必修1）.docVIP

〖酶与ATP〗练习 【基础知识】 1773年，斯帕兰扎尼巧妙设计实验说明 。 1836年，施旺解开了 。 1926年，萨姆纳通过化学实验证实 。 20世纪80年代，切赫和奥特曼发现 。 2．酶的概念：酶是 产生的一类具有 作用的 ，其中，胃蛋白酶、 唾液淀粉酶等绝大多数的酶是 ，少数的酶是 。 3．酶的特性 （t1是最适温度） （pH1是最适pH） 4．ATP的结构简式： ，其中A代表 ，它的全称是 ；P代表 ；“—”代表 ；“~”代表 。: 生命活动的 。 6．ATP与ADP的相互转换（反应式）： 。 ATP与ADP之间的相互转化过程并不是可逆反应。反应的场所、条件、反应式中的“能量”均不同 ATP合成（反应式从右至左） ATP分解（反应式从左至右） 场所 包括细胞内所有需要 的进行生命活动的结构 条件 由 酶催化 由 酶催化 “能量” 合成ATP的能量主要来自 和 注意：ATP水解释放的能量不会再参与 的合成 ATP水解释放的能量是储存在 化学能 【能力训练】 7．下列最能说明酶具有高效性的实验是 A、将FeCl3溶液和肝脏研磨液分别加入盛有等量的H2O2的甲、乙两支试管中，乙试管中释放 氧气的速度远远大于甲试管B、将10%的淀粉酶和稀释10倍的淀粉酶分别加入盛有等量的1%淀粉溶液的甲、乙两支试管，淀粉分解的速度基本相等C、将相同数量的人的唾液淀粉酶和萌发的小麦种子中的淀粉酶加入盛有等量的1%的淀粉溶液的甲、乙两支试管中，发现甲试管中分解淀粉的速度比乙试管中的快D、将淀粉酶液等量加入盛有等量1%淀粉溶液的甲、乙两支试管中，甲、乙分别保温在10℃和30℃条件下，结果乙试管中淀粉分解的速度快于甲 8．下列关于细胞内合成 ATP 的叙述中，错误的是 A ．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成 ATP B ．只要供给二氧化碳，叶绿体就能形成 ATP C ，在叶绿体中形成 ATP 需要光能 D ．在线粒体中形成 ATP 需要氧气． 9．图甲表示温度对淀分酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况下列说法中不正确的是（ ） A、To表示淀粉酶催化反应的最适温度 B、图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别 C、图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大 D、图乙中A点对应的温度为TO 10．X组和Y组的学生在观察温度对酶活性影响的实验中始终得到不同的结果，虽然他们都用同样的酶、同样的底物和同样的缓冲剂，两组实验的平均结果如图所示。下面哪一个解释最能说明这两组结果不同的原因（ ） A、对实验中酶最适pH的控制，X组比Y组做得差 B、Y组测定的是底物消耗的速度，而X组测定的是 产物出现的速度 C、测定酶活性之前须每一个实验温度下，X组都要平 衡酶溶液，而Y组没有这样做 D、Y组在实验中比X组使用的酶的浓度要低一些 11．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用对象分别是 ①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 A．碱基间氢键、肽键、细胞壁、磷酸基团 B．肽键、碱基间氢键、细胞壁、高能磷酸键 C．肽键、碱基间氢键、原生质体、NADPH D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP 12．下列叙述正确的是 ①肌细胞含线粒体较多； ②胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体； ③肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因； ④